摘要：在高中語文教學中,如果能鼓勵學生探究古詩文中的特殊信息,則能讓學生傳承中國傳統文化。通過關注作者生平能通過知人論世的方式了解古人的思想;通過分析語言能體會內涵,逐步樹立信仰;通過探究文本意蘊能讓學生升華境界。這些方式都能讓學生更好地挖掘古詩文中的傳統文化信息,進而提升語文核心素養。