摘要：大數(shù)據(jù)背景下對教務(wù)服務(wù)管理提出了更為個性化與精準(zhǔn)化服務(wù)管理要求,對于獨(dú)立學(xué)院如何構(gòu)建符合自身教務(wù)管理的工作流,應(yīng)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化提升教務(wù)服務(wù)管理水平直接影響到學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與專業(yè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的有序高效開展。文章以南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的發(fā)展歷程和基于問題驅(qū)動構(gòu)建教務(wù)服務(wù)管理體系為例,對獨(dú)立學(xué)院教務(wù)服務(wù)管理問題進(jìn)行了分析探究,并提出了以學(xué)生為中心的新教務(wù)服務(wù)管理體系運(yùn)行優(yōu)化建設(shè)意見。