摘要：基于建筑學(xué)在校教學(xué)對非專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)不足的現(xiàn)狀,通過對合肥工業(yè)大學(xué)歷屆建筑學(xué)專業(yè)優(yōu)秀校友的調(diào)查,旨在為建筑學(xué)教育明確何為對建筑學(xué)學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要的非專業(yè)職業(yè)能力。首先,從校友庫中篩選150位合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀在職校友進行問卷調(diào)查,在所獲反饋數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,提煉出若干個對建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生影響較大的非專業(yè)職業(yè)能力的要素。然后在150位優(yōu)秀校友中篩選出20個核心對象,設(shè)計問答題進行針對性訪談,從中提取出最為關(guān)鍵的建筑學(xué)非專業(yè)職業(yè)能力要素——個人表達與人際交往能力、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)規(guī)劃能力。在與建筑學(xué)專業(yè)教育者溝通、綜合校友意見、參考現(xiàn)有文獻的基礎(chǔ)上,提出在校教育培養(yǎng)非專業(yè)職業(yè)能力要素的可能途徑。最后,從專業(yè)教育的角度,對現(xiàn)有建筑學(xué)專業(yè)的本科教學(xué)安排、利用校友資源協(xié)助建筑學(xué)子未來發(fā)展提出了建議。