摘要：伴隨我國教學體制的改革,現(xiàn)今的教育愈發(fā)注重學生德智體美勞全方面的發(fā)展以及思維能力的培養(yǎng)。小學語文教學不僅幫助學生了解字、詞的應用,更幫助學生提升其語文素養(yǎng),這其中表達能力的塑造與學生未來的發(fā)展密切相關(guān)。本文將從當前的小學語文教學出發(fā),探究現(xiàn)今學生語言表達能力的培養(yǎng)對策。
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