摘要：通過對美術學專業"項目式教學"的改革與實踐進行分析,在教育外延不斷擴展的同時,將教學與科研相結合,教學與社會理論需求相結合,教學與成果轉化相結合。師生們在項目管理與實踐中實現自我的學術設計,增強理論研究的社會責任感。
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