摘要：皮亞杰是當(dāng)代杰出的兒童心理學(xué)家和教育家,他的認知結(jié)構(gòu)理論是當(dāng)代認知心理學(xué)派的重要內(nèi)容.皮亞杰認為,智慧的本質(zhì)是適應(yīng),而適應(yīng)依賴于一定的認知結(jié)構(gòu),認知結(jié)構(gòu)是以圖式為基礎(chǔ),在與周圍環(huán)境相互作用中,通過同化、順應(yīng)、平衡使得圖式不斷得到改造,認知結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展.皮亞杰將圖式定義為“一個有組織的、可重復(fù)的行為或思想模式”.
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