《語言測試與評價》雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于（2022）年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。專注于語言測試與評價的研究，作為一本季刊，該雜志每年出版四期，致力于為語言測評領域的學者、教育工作者、研究人員以及政策制定者提供一個交流的平臺。雜志的內容圍繞著國家語言測評戰略服務，探索語言測評理論前沿，并推動語言測評實踐創新。它強調國際視野與中國現實相結合，理論研究與實踐應用相融合，專業特色與跨學科發展并重，學術引領與社會服務兼顧。
本雜志關注國內外發展趨勢，遵循國家政策要求，注重理論聯系實際，旨在解決語言測評領域中的現實問題。這些欄目覆蓋了從基礎教育到高等教育各個階段的語言測評議題，同時也鼓勵來自二語習得、應用語言學、心理語言學、心理學、認知科學等相關學科的研究成果投稿。通過刊載高質量的研究文章，語言測試與評價不僅促進了國內語言測評領域的學術進步，也為提高我國語言教育質量做出了貢獻。無論是對于從事語言教育的專業人士還是對語言測評感興趣的讀者來說，該雜志都是一個重要的資源和參考。
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二、文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
三、每篇論文的參考文獻不應少于15條，井要求中文文獻有相應的英譯，所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。
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九、文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
十、基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
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