摘要：高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造過程,發(fā)展他們的自主創(chuàng)新意識(shí).而立足教材開展數(shù)學(xué)問題的探究,借助教材例題,依據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)設(shè)立目標(biāo),創(chuàng)設(shè)情境,搭建平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生探求新知的決心與勇氣.通過探究活動(dòng)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),從而提高解決數(shù)學(xué)問題的能力.
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