摘要：由教師和學(xué)生共同研究和分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及產(chǎn)生問題的原因,即探究錯(cuò)因,是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效路徑之一。
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期刊名稱：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：61-1032/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1972年，雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
