時間：2023-03-01 16:21:27
導語：在圣誕節開幕詞的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
王兄：親愛的弟兄姐妹、敬愛的父老長輩
葉妹：親愛的朋友們
王兄、淑華合：圣誕快樂，主內平安!
王兄：淑華，今天晚上迎來了一年一度的圣誕佳節，內心無比的喜悅。
淑華：是啊!普世歡騰主降生，地上萬民齊歌頌;天使結成樂隊，圣徒贊美同聲。來吧!讓我們用舞動的人流之中，用歡快的聲音紀念----主耶穌基督的誕生。
王兄：主啊!您是誰?您是人類的創造者，你用智慧創造萬有，你用能力托負萬有，你用權柄統管萬有。
淑華：主啊!您是誰?您是人類的救贖主，為我懸掛在十架上，擔負人類的罪孽，與圣潔、公義、全能的上帝隔絕。孤獨的身影投射在各各他的山上，無人體會祂的痛苦;還要背負著被人嘲笑的命運，無知的百姓刺透耶穌的心靈。哦，主啊!救贖我的命免了死亡，成就永遠的福。
王兄：主啊!您是誰?您是和平之主，是你拉近了神與人的距離;是你推倒了人與人的冤墻;是你打破了狂傲人的夢想;是你感化了剛硬人的心腸。
王兄：主啊!您是誰?您是萬王之王，萬主之主。天因你而設，地因你而立，萬有因你而存。哦，萬主之主，萬王之王。
淑華：唯獨你配受普天同慶賀
王兄：唯獨你配受人類齊頌揚
淑華：愿頌贊的歌聲直到千秋萬代――直到永遠無疆
王兄：聽，圣誕的鐘聲在空中回蕩
淑華：看，我們的恩主正笑臉向我們走來。
王兄：讓我們帶著紀念的心歡慶圣誕佳節
幼兒園圣誕節活動策劃2021【一】
一、活動時間：2021年12月25日
二、活動形式：所有班集體活動
三、活動目標
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：幼兒園大操場
五、活動過程
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。
3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
4、親子游戲活動
1）運禮物
父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
2）跳圈
父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個。
3）羊角球
父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4）二人三足行
父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5）搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6）袋鼠跳
幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7）抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8）坐花轎貼五官（全家三人）
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
5、圣誕老人出場，發禮物
教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merry christmsa，并給小朋友發禮物。
6、活動結束
在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動
幼兒園圣誕節活動策劃2021【二】
一、活動目標
1、幼兒了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西方節日的不同。
2、讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
3、通過欣賞歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
二、活動準備
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當音樂cd、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
三、活動過程
（一）復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。教師介紹圣誕節的由來，讓幼兒初步了解圣誕節的由來。
2、討論：請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
（二）介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。
提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節與春節的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
（三）自選區域活動
區域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常——通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
四、活動結束
1、請“圣誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
2、在優美的歌聲中結束：《merrychistmas》。
五、活動延伸
幼兒把自己制作好的作品，在美工區里進行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進而增強幼兒的自信心。
幼兒園圣誕節活動策劃2021【三】
活動安排
12月10日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作。
1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節的內容。
2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
4、發動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語聊天時滲透有關圣誕節的歌曲、兒歌等。
6、國際小班美語演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環境創設。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。
7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節的氣氛。
12月24日上午各班慶圣誕活動
一、9:00——9:30開幕式：主持人(蓋燕)負責人：姚薇，秦建蕊
1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場詞。
3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。
4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。
5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)
6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。
二、9:30——9:50老師組織活動
1、班主任教師做一學期工作總結。
2、老師向家長提出活動時的注意事項。
3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤活動準備。
三、9:50——10:30制作拼盤，評比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動(每個家庭發兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。
4、給前三名家庭發獎品，給其他幼兒發鼓勵獎(奶)。
10:30——10:40發禮物
各班發放禮物
A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。
B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。
C、請圣誕老人來發禮物。
10:40——11:40自助餐
1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。
2、家長和幼兒自行品嘗。
a：各位家長、各位小朋友們合：大家好!
a：當鮮紅的太陽躍上了地平線，我們又迎來了新的一天.
b：看陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。
a：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
a：今天我們在圣誕節之際喜相逢!
b：金孔雀幼兒園里歡樂多!
a：是啊，讓我們把所有的祝福送給您.
合：感受圣誕給您帶來的開心一刻。
b：讓我們用掌聲有請園長致圣誕聯歡會的開幕詞.
a：下面請小朋友們欣賞精彩的圣誕節目表演。
b：小鴨子幾乎所有的小朋友們都非常喜歡哦。
a：你見過那一條長長的小河上，游動著快樂的小鴨子嗎?
b：我們將從小朋友們的歌聲中，感受到一群孩子《數鴨子》的快樂
1、[集體演唱(數鴨子)]
b：是啊，老爺爺說的對，小孩子上學校別考個鴨蛋抱回家
a：爸爸媽媽爺爺奶奶你們可知道?我們幼兒園里的小朋友可是個個本領高哦。
b：下面請欣賞詩歌：生日
2、[集體朗讀詩歌(生日)]
a：是的世上只有爸媽好，有爸有媽的孩子像塊寶。
b：爸爸媽媽給予我們寶寶們的愛是我們永遠也感激不盡的啊!
a：小朋友們，你們喜歡小動物嗎?你們知道許多動物怎樣睡覺嗎?
b：從大哥哥大姐姐們的兒歌聲中，你會知道：動物將是怎樣睡覺.
3、[集體朗讀詩歌：動物怎樣睡大覺?]
a：呵呵，真是一群可愛的小動物啊!
b：小朋友我們每個人都有爸爸，你知道你爸爸小時候的樣子嗎?
a：你知道你長大了又會變成什么樣子嗎?
b：請小朋友們欣賞兒歌：我和爸爸
4、[集體朗讀兒歌：我和爸爸]
a：幼兒園里朋友多!
b：幼兒園里真快樂!
a：：小朋友們，當你在幼兒園里和小朋友搶玩具的時候。
b：當你生氣了不開心的時候，你會原諒他嗎?
a：請伸出你的小指頭。
合：我們一起(拉拉勾)
b：請欣賞集體表演(拉拉勾)
5、[(集體表演)拉拉勾]
a：幼兒園里有許多接龍的游戲，你見過成語也能接龍嗎?
b：我們的小朋友們可以將100多個成語接龍倒背如流。
a：下面請欣賞成語接龍。
6、[集體朗讀(成語接龍)]
b：啊!好長好長的一條龍啊!
a：是啊，真是一群聰明的寶寶，也是一群快樂的天使!
b：小朋友們，你們坐過飛機嗎?
a：你們想不想造一架飛機呢?
合：讓它承載著我們的夢想，一起飛上藍天!
b：下面請小朋友們欣賞表演(造飛機)
7、[表演(造飛機)]
a：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。
b：因為圣誕讓我們聆聽悅耳動聽的鈴聲。
a：下面請欣賞舞蹈(鈴兒響釘鐺)
8、[舞蹈(鈴兒響釘鐺)]
b：美是欣賞。
a：美是快樂。
b：在這浪漫的時刻，我們小朋友們的時裝表演，將會給您帶來最美的享受。
9、[時裝表演]
a：在這美妙的時刻，讓我們唱起來吧!
b：在這歡樂的時刻，讓我們跳起來吧!
合：接成一條長長的巨龍。跳起歡快的兔子舞!
10、[集體表演：兔子舞]
a：小朋友們看啊!誰來了?
合：是圣誕老人!
b：看，圣誕老人給我們小朋友們帶來了什么禮物?
合：哈哈!真是太開心啦!
11、[圣誕老人分禮物](背景音樂marrychristmas!)
a：在這盛樂的時刻，我們迎來了圣誕新年
b：在這開心的時候，我們即將迎來2011年
a:讓我們用歌聲和祝福迎接即將到來的新年。
合：愿明天更加美好!祝大家新年好!
12、[全體合唱(新年好!)]
a：親愛的小朋友們，真心地祝愿你們：新年快樂!
b：愿所有的小朋友們在金孔雀幼兒園里健康快樂地成長!
合：愿所有的家長們擁有一個天真活潑可愛的寶寶!
現在生活節奏特別快，很多家長平時上班特別忙，沒有時間和孩子一起互動。所以學校舉行圣誕親子活動是很有必要，加強孩子和家長之間的溝通。小編在這里給大家帶來有2020幼兒園圣誕親子活動方案策劃書5篇，但愿對你有借鑒作用!
幼兒園圣誕親子活動方案1一、活動時間：20__年12月25日
二、活動形式：所有班集體活動
三、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：幼兒園大操場
五、活動過程：
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。
3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
4、親子游戲活動
1)運禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
5、圣誕老人出場，發禮物
教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merry christmsa，并給小朋友發禮物。
6、活動結束
在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動
幼兒園圣誕親子活動方案21、活動目標：
(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂。
2、環境創設：
圣誕樹
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。
樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
教學卡片
(1)也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹!好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用。
(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。
(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy NewYear》(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”
3.角色扮演
請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。
早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
4.圣誕游戲：
(1).Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
(2)Christmascards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。
幼兒園圣誕親子活動方案3活動概況
2020年圣誕節親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不一樣區域，不一樣單位集團親子們都可團體參加。
活動背景
2020年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。
活動目的
本活動異常適合親子們，給父母及小朋友供給一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，經過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動時光
1、2020年11月24日之前，網上報名聯絡
2、2020年11月24日，或2020年11月25日晚上，現場活動
活動地點
影劇院或學校內，只要有場地和舞臺的地方都可。
面向對象
適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協辦方
學校或單位集團
活動贊助
對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)
2、音響設備
3、獎品
4、主持人
5、攝像
宣傳策略
1、經過網絡進行宣傳(包括親子網論壇)
2、經過發傳單(邀請卡)
3、經過張貼傳單
活動流程
1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)
2、做好跟親子們的溝通(包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)
4、活動現場秩序的維護人員確定
5、活動完后現場清潔工作的人員確定
6、活動現場的節目單的準備
7、晚會活動應有專業的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯上的活動學院的相關文章。
幼兒園圣誕親子活動方案4活動目標
1.在聽、說、讀、寫的環境中初步了解一些新年的事情，激發體驗過新年的樂趣。
2.培養觀察力和動手操作能力。
活動準備
1.聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。
2.給小動物讀信材料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。
3.新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。
4.寫祝賀語材料：祝賀語已經寫在長方形紅紙上。
記號、磁板。
5.制作賀卡材料：蠟筆、紙。
6.裝飾“我的家”：娃娃家場景布置。
拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
活動過程
(一)激發幼兒過新年的情感
(二)分組進行過新年的準備
1.聽――故事《小馬過生日》
玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。
2.說――給小動物讀信
玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。
3.讀――新年大餐菜譜
更多名師教案，大、中、小班教學視頻，配套教案，ppt。
玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應的菜，再用雙面膠粘住。
4.寫――新年祝賀語
5.畫――制作賀卡
6.美工――裝飾“我的家”
(三)交流準備工作
四、建議與提示
1.在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認知情況。
2.在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。
3.分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應，并使用多媒體教具
幼兒園圣誕親子活動方案5主題名稱：冬天的故事
次主題名稱：冬景
活動名稱：鈴兒響叮當
主要教學領域：藝術領域
教學內容及學情分析：
讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動目標：
1、激發幼兒對圣誕節日的向往，培養幼兒的音樂節奏
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節日氣
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
重難點分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
活動準備：
音樂磁帶、flas_、
活動過程：
一、導入部分：
1、欣賞flas_，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節日氛圍。
2、欣賞后，提問：
a：這是一首關于什么節日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?
b：圣誕節里圣誕老人是怎樣送禮物的?
二：熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節奏。
播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。
聽完后，提問：
a:這首歌是幾拍子的?
b:4/4是什么特點?
c:歌曲里唱了些什么?(引導幼兒說出歌詞內容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。)
2、教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。
3、鼓勵幼兒用動作表現歌曲(用語言引導幼兒)師：這首歌這么好聽，如果我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是?
播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣。”
4、進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關心他人，知道圣誕節送圣誕禮物是表示友好的一種方式。
師：過圣誕節的時候，每一個人都很快樂，因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。
我們都知道，每一場活動中都會有主持的人，他們說的話叫做主持詞，關于圣誕節的主持稿，下面小編為大家收集整理了“2020圣誕節活動主持詞模板范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
圣誕節活動主持詞范文1鐘：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節。
彭：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
張：圣誕拉近了我們成長的距離;
唐：圣誕染紅了我們快樂的生活;
鐘：圣誕讓我們截取下了四季的片段;
彭：圣誕給了我們人生的禪想
張：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;唐：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;鐘：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
彭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!張：新年的鐘聲已經敲響，
唐：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。圣誕晚會主持詞彭：讓溫暖的陽光催開新的花蕾
鐘：讓美好的憧憬譜寫新的樂章
唐：讓勇敢的挑戰成就新的偉業
張：讓崇高的使命鑄就新的輝煌。
彭：下面我宣布本次圣誕晚會合：正式開始!
唐：她是今天的主持人張蕾蕾
張：她是今天的主持人鐘佳期
鐘：他是今天的主持人彭湘燾
彭：那個嘛，是今天的主持人唐嘉偉。
張：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
唐：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
鐘：今夜，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;
彭：今夜，我們將埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
張：下面請欣賞有英語協會會員劉順璋，薛光耀帶來相聲《生財無道》
彭：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
鐘：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;
彭：西藏以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風光聞名。她地域遼闊，地貌壯觀、資源豐富。
鐘：自古以來，這片土地上的人們創造了豐富燦爛的民族文化。下面去就讓我們一起來欣賞由體育部文秘組帶來的舞蹈《我要去西藏》
唐：看，星光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,
張：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動人的旋律。
唐：《西游記》是我國古代四大名著之一，既然剛剛的舞蹈帶我們走進了西藏，那就讓我們一起在這里西游一番。
張：下面請欣賞由信息技術系體育部策劃組帶來的情景劇《西游記》。
張：圣誕的祝福、激情的狂歡、
唐：璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
張：看了我們的表演，就讓我們大家一起進入我們的第一個游戲環節：幸運對對碰
唐：游戲規則：游戲規則：一男一女一組，互相背靠背，擠壓氣球，將氣球擠破后拿出里面的小紙條，按小紙條上的獎罰制度履行。
彭：幸運對對碰就到此結束了，在這里祝愿在座的各位一直幸運相伴!幸福到永遠!
鐘：彈珠，或許已成我們小時候的記憶，今天，值此圣誕佳節，就讓我們翻開童年的記憶，重拾童年的回憶。下面就讓我們進入第二個游戲環節：夾彈珠
彭：游戲規則：將彈珠放在盛有水的容器里，參賽選手用筷子將里面的彈珠夾到另一個容器里，在一分鐘之內夾得彈珠數多的取勝，將贏取我們的禮品一份
第一輪游戲就到這里了，下面繼續我們的表演
張：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月;
鐘：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
張：今天,我們相約在這里.載歌載舞書寫昨日的歌謠
鐘：今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
張：下面請欣賞由陽光英語協會會長彭湘燾，副會長唐嘉偉給大家帶來的《That'swhyyougo》
鐘：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多!
唐：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
鐘：因為這浪漫的圣誕，讓我們承載無盡的祝福，
唐：那就讓我們將這些祝福化作心內的一首歌，詮釋我們的歡樂
鐘：下面就讓我們掌聲請出陽光英語協會會長彭湘燾，信息技術系體育部部長張蕾蕾，今天他們將同臺演出，送出他們的祝福。下面請欣賞《你是我心內的一首歌》
鐘：跳動的旋律點燃青春的激情，
彭：飛揚的音樂詮釋不老的希望，
鐘：歌聲依舊回蕩那個在我們的耳旁，伴著歌聲，讓我們走進第二個游戲環節。彭：機器不用會生銹，腦袋不轉會變呆，下面就讓我們走進《看誰轉得快》腦筋急轉彎：
燈謎：
張：這一個游戲就到此結束了，下面讓我們繼續玩下一個游戲：搶板凳
唐：游戲規則：臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝.
鐘：聽，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節——屬于我們童話般的節日如愿而至!
彭：那讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲吧;下面請欣賞有英語協會會員楊婷婷帶來的歌曲《thereyou'llbe》。
張：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜
唐：讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給我們帶來的這非同凡響的一刻。張：下面就讓我們大家一起來喜迎圣誕，去感受圣誕的歡樂氣息吧
唐：下面請欣賞由體育部管理組帶來的《大家一起來過圣誕》
今天我們的表演就到此結束了，下面進入我們的第三輪游戲環節：
1、踩氣球，
2、吃蘋果大賽
結束語：
鐘：一年一度有今宵，歡聲笑語樂陶陶
彭：火樹銀花，燈火璀璨，
張：在這個激情洋溢的時刻，
唐：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛的祝福
鐘：朋友們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，彭：晚會的帷幕將徐徐降落，而我們的快樂仍會延續。
張：當今天聯歡的帷幕落下的時候，請記住每張笑臉，
唐：讓美妙的時光留在我們的心中。友誼讓我們感受彼此心靈的脈動.
鐘：今天的晚會到此就結束了，再一次祝福大家：合：圣誕快樂!
圣誕節活動主持詞范文2尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們、朋友們、同志們、所有親臨現場以及所有關心、支持__，不在場的朋友們，大家晚上好。
有什么比歡聚更值得慶賀;有什么比朋友更為重要。那么，朋友歡聚一堂，我們是不是，非常高興。好。掌聲表示，我們朋友歡聚在一起。
好年好月好日昭好運。
今晚，圣誕平安夜的吉利，新春美好時刻的加盟，我們迎來了__公司與__公司20__年圣誕節聯誼晚會。
今晚，我們在這里歡聚，隆重慶賀累累碩果的昨天，迎來更加光輝燦爛的明天。
出席我們今天晚會的有:關心、支持__事業發展的新老住戶，同時也榮幸的邀請到了相關部門的領導。
今晚為答謝在座的各位領導、各位來賓對__公司與__公司長期以來的傾心關注和大力支持，平安之夜特邀來豪華陣容演義團體，為大家獻上好戲連臺，同時邀請新老住戶積極參與現場的有獎競猜活動.只要你參與，就有意想不到的驚喜等著你。
好我們首先有請中豪公司總經理王海玲致歡迎辭。
每個節目就像一朵小茶花，散發著濃濃的香，濃濃的情。
1)節目
優美的歌聲，余音繞樓，讓我們享受了歌聲的魅力。是啊。“付出就有收獲”。幾年來，__公司幾經努力，頑強拼搏，兢兢業業，終于喜結碩果。好，我們有請城建局副局長__就__公司對市府西街開發改造所做的貢獻，和幾年來工程進展情況作一介紹:
好謝謝相局長。
機會總是留給有準備的人的;幸運也是留給那些提前做好準備的人的。本次聯誼會主題為答謝購房戶，__公司與__公司特為邀請函有編號的來賓準備了抽獎活動。
規則:抽獎號與邀請函號一致即可獲獎。
好首先開始三等獎的抽取。
三等獎(三名)，獎品為自行車，
頒獎人:城建局質檢站站長__;
__公司__主任;
__公司總經理___。
參加晚會，看節目，還有大獎拿。今晚，__公司__公司既給購房戶提供獎品，同時還給每一位到場的來賓們提供了有獎競猜活動。
2)好節目后大家來競猜謎語。
西方的圣誕節，中方的過大年，大家聚到一塊，猜猜謎語，做做游戲，圖個高興。現在我們隆重推出第一組謎語:
如:一個人，左一張50元，右一張100元，問先撿哪個。恭喜
3)精彩、有趣、刺激的猜謎語過后，節目
歌聲很美，令人陶醉。我想住戶更關心的是__公司房屋的質量情況。這個問題，我們有請__監理公司副總經理__做全面介紹:
質量有了保證，住戶也就放心了。今天來到現場的都是入住中豪的新老住戶，今天一業主代表王長青，借此機會想表達他的心里話。
謝謝。
唐代大詩人杜甫落魄四川住茅屋時，曾寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏”。那是因為他沒有看到__，在此我要說:“__房廈千萬間，永濟市民聚歡顏”。在此，我代表__人衷心的感謝，所有入住中豪、支持中豪的客戶們，同時也衷心的祝福客戶們在新的一年里，開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，幸福快樂到永遠。
接下來，我們進行平安夜的第二次抽獎。
規則:抽獎號與邀請函號一致即可獲獎。
好開始二等獎的抽取。二等獎(兩名)，獎品為微波爐，
頒獎人:城建局副局長__土地局副局長___
謎語大比拼，競猜無極限。接下來是今晚的第二次有獎競猜，準備好了嗎?聽好了。
如:說全中國有十幾個，一家有幾個，每人只有一個。開始，提示，恭喜。
4)節目
好地段，好房子。那么服務又是怎樣的呢?有請誠鑫__公司總經理___就__服務做介紹。講話
5)節目
猜猜看，中大獎，我們繼續今晚的第三次有獎競猜。準備好了嗎?大聲告我。
如:說猴騎在駱駝上。答恭喜
我們的抽獎活動是越到后頭越精彩，越刺激，獎品越誘人，好隆重開始今晚的一等獎的抽取。大獎會花落誰家，讓我們拭目以待。開始。一等獎(一名)獎品:康佳29寸電視機一臺。
頒獎人:市委常委、人武部政委_剛.
美好的時光總是短暫的，今宵難忘，難忘今宵.
各位領導，各位來賓.
__公司與__公司圣誕節聯誼晚會到此盡興.
祝大家都能一帆風順、二龍戲珠、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美.入住中豪的朋友幸福、快樂、和和美美。未能入住的朋友都能入住中豪。同時也祝中豪公司和誠鑫__公司事業鴻達，明天更美好。
再見。
圣誕節活動主持詞范文3開場詞
女：夜色闌珊、流光溢彩
男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛的各位來賓、各位朋友
女：女士們、先生們
合：大家晚上好!
女：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多!
男：今天我們在圣誕之際，相約金審大酒店，一是相會舊友，二來結識新朋。
女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，
合：感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
男：讓我們用最熱烈的掌聲有請金審大酒店的總經理易劍云先生為晚會致開幕詞。
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
男：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福，
合：親愛的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂!
男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實現。
男：圣誕狂歡歌舞晚會現在開始————，奏樂——禮炮——
節目串詞
男：青春是一首動聽的旋律，女：青春一副美麗的畫卷，
男：青春是一個耐人尋味的故事，女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
女：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
男：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力
(《街舞》上場)
女：勁爆的節奏，動感的舞步，
男：剛才為大家獻上的街舞來自于我們的英派斯俱樂部的幾位帥氣的小伙，他們是……(簡單介紹)
女：說到英派斯俱樂部……(簡單介紹)您一定要去喔!
男：火樹銀花，燈火璀璨，女：在這個激情洋溢的時刻，
男：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽
合：《今夜愛無限》
男：歡樂圣誕，相約金審，各位來賓、各位朋友，現在到了我們的抽獎時間，
女：下面我們將抽出今晚的三等獎(介紹抽獎方法)
娛樂互動時間，游戲(搶凳子)
男：各位來賓、各位朋友，今天我們相約在金審大酒店，是為了感受圣誕帶給我們的歡樂和祝福。那么，什么是圣誕節呢?圣誕節相當于我國的春節，它是紀念耶穌誕生的一個重要節日，世界上有140多個國家和地區慶祝圣誕節，節期從12月24日至次年的元月6日，是流傳范圍最廣，參與人數最多的節日。可以說，圣誕節是個超越國界的普天同慶的節日。超越了國界，超越了種族，超越了你我的心靈。請欣賞《SUPERSTAR》帶給我們的心靈沖擊。
女：歡樂圣誕，相約金審，各位來賓、各位朋友，又到了我們的抽獎時間，
男：現在我們將抽出今晚的二等獎……
游戲(心有靈犀)
男：提起圣誕節，大家自然會想到圣誕老人，根據神話傳說，掌控智慧、藝術、詩詞、戰爭的奧丁神，寒冬時節，他騎上他的坐騎八腳馬馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發禮物。
女：而圣誕老人就是奧丁神的后裔，隨著異教的傳說，隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
男：同時，他又是和平和幸福的形象代言人。下面，圣誕老人為我們帶上最誠摯的祝福(《幸福拍手歌》，分發禮物)抽出一等獎(同上)游戲(演技大比拼)互動節目(朗讀來賓心愿，請圣誕老人抽出3位幸運者，發送禮物)
圣誕節活動主持詞范文4A(從舞臺左邊，緩緩走入舞臺中間的右側)：伴著北國飄落的雪花，迎著我們的歡歌，圣誕老人來了
B(從舞臺右邊，緩緩走入舞臺中間的左側)：在這個特別的日子里，帶來了溫暖，驅走了我們一冬的嚴寒~
A：伴著圣誕飄遠的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚，新的一年，近了!
B：在這個歡慶的季節里，帶來了祝愿，祝福著我們在場的每個人~
A(向前一步，站在舞臺中央)：愿，敬愛的老師們，青春永駐!
B(向前一步，站在舞臺中央)：愿，每個小朋友，天天快樂!
A：愿，家人朋友，個個幸福、健康!
B：愿，愿圣誕老人把我們今晚許下的心愿!
合：全都實現!
A：火樹銀花
B：這是一個快樂的海洋幼兒園圣誕主持詞A：星河燦爛!
B：這是一個歡樂的盛宴
A：尊敬的各位老師們，親愛的小朋友們
B：真心的祝愿您：圣誕快樂!
A：讓我們一起與全世界激情的狂歡
B：圣誕歌舞晚會
合：現在開始
(AB下臺)
C：圣誕節，是一個全世界共同的節日!不同的地方，不同的種族，雖然過節方式各不相同，但都體現了對圣誕節的喜愛!那么，下面請欣賞_______
B：圣誕，元旦，都是溫馨的節日!下面請欣賞______
B：下面請欣賞_________
A：伴著這美好的歌聲，我們的晚會已進入尾聲
B：同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂的下午.
A：因為圣誕，讓我們分享了這快樂的時光
B：因為元旦，讓我們許下無盡的祝愿
A：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
B：敬愛的老師，親愛的小朋友們，讓我們真心地祝愿
合：圣誕快樂!元旦快樂!
圣誕節活動主持詞范文5甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。
乙：圣誕節是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!
甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。
甲：因為我們有理想導航，
乙：因為我們有奮發向上的翅膀。
甲：所以我們可以義無反顧地飛翔，
乙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：__圣誕聯歡會現在開始。
甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節又來到，快樂的圣誕節多美好!祝大家圣誕快樂!
乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里;
甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里;
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激-情的火焰點燃;
乙：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲：請欣賞舞蹈：時刻準備著，掌聲有請!
乙：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
甲：冬天來了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，給我們帶來了禮物。
乙：下面我們來玩一個游戲：踩氣球。游戲規則：一組出2個人，每只腳上都綁有2個氣球，讓他們一起出來互相踩，看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
在此，請允許我代表__所有教職員工對前來參加20__萬圣節狂歡派對的學生以及家長表示最熱烈的 歡迎和最真摯的感謝。職場范文為大家整理的萬圣節主持稿資料，提供參閱。
主持稿一
甲： 尊敬的各位家長
乙： 老師們，同學們
合： 大家，晚上好!
甲： 我是主持人Cindy
乙： 我是主持人Wendy
甲： 在此，請允許我代表__所有教職員工對前來參加20__萬圣節狂歡派對的學生以及家長表示最熱烈的 歡迎和最真摯的感謝!(鞠躬)
乙： 首先有請__培訓中心負責人-_主任致晚會開幕詞(拍手)
甲： 丁主任的一番講話，概括了__近兩年來的成長歷程，明確指出了__的發展方向，是的，__的成長壯大離不開各位家長的配合與支持，在此，我們要真誠的說一聲謝謝!(鞠躬)，同時，我們也向各位家長鄭重承諾：我們會一如既往的努力工作，讓孩子進步，讓家長滿意，我相信，有各位家長的鼎力支持，有__教育集團的堅強后盾，__的明天一定更加輝煌!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁主任的講話。
甲： 下面我宣布：
合： __培訓中心“20__萬圣節狂歡Party”現在開始!(說完熄燈，音樂，畫面)
乙： 中文解說萬圣節由來
(注：在主持人解說萬圣節由來的時候，小方隊著裝舉著熒光棒繞著場地走圈)
甲： 是的，萬圣節也就是西方的鬼節，下面，就讓夜魔，帶領大家進入我們今晚的尖叫時刻。《恐怖的聲音》
甲： 天啊，嚇死我了。同學們怕不怕?沒關系，噩夢已經過去，我們的生活還是充滿陽光的
乙： 是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。請欣賞由__培訓中心中國舞老師給大家帶來舞蹈，大家掌聲歡迎~
甲： 如此曼妙的舞姿不禁讓我想起一句詩“回裾(ju)轉袖若飛雪，左鋋(chan)右鋋生旋風”，太美了，欣賞完優美的中國舞，下面由__的學員們為大家帶來一段熱辣的拉丁舞
乙： 哇。。。。，跳的太棒了，讓我突然也有種學跳舞的沖動
甲： 好的， 接下來讓我們一起進入今晚的游戲時間，同學們，大家平時喜歡打乒乓球嗎?會打乒乓的小朋友舉 手看一下，那么多呢，(等待觀眾回答完了之后)好的，下面我們要進行的的這個游戲可不是球打的好就能玩的好的哦，這個游戲叫做“ 會跳舞的乒乓球”，小朋友們可能要疑問了，乒乓球怎么會跳舞呢?下面有請我們的Peter老師為大家做現場示范講解
甲： 大家現在知道乒乓球如何跳舞的了吧!看了幾個小朋友玩的那么開心，我們的老師是不是也想玩兒一下呢?(回答) 小朋友們想不想看呢?
乙： 讓我們再次把掌聲送給我們的優勝方，下面請我們的夜魔先生為他們頒獎，(頒獎差不多的時候)歡樂是今天的主題，讓我們將歡樂進行到底，下面進入我們的第二個游戲環節“英語詞匯大比拼，有請陳老師為大家講解示范(英語競賽)
甲： 看到同學們都拿到了禮品，下面的同學有沒有羨慕?有沒有躍躍欲試的沖動呢，不要著急，下一個幸運兒說不定就是你，下面將是我們今晚的第一輪抽獎，掌聲在哪里?掌聲越大機會越大哦，看來大家已經等不及了，下面有請翟老師為大家抽取今晚的三等獎10名，看看今晚咱們的第一位幸運兒會是誰呢?(接過翟老師手中的票)---號，---在哪里?請上前。
甲： 讓我們再次將熱烈的掌聲送給獲獎的10位小朋友，下面的下朋友們不要著急，也不要激動，好戲還在后頭，接下來讓我們繼續我們的開心一刻，在這之前我要問個問題，現場有哪些小朋友喜歡吃蘋果呢?接下來能不能吃到蘋果就看你的能力了哦，有請丁主任為大家講解示范水中撈圓月(咬蘋果)
乙： 下面請欣賞__學員__為大家帶來的古箏表演《小燕子》
乙： 希望__也能像小燕子一樣快樂成長，還沒拿到禮品的小朋友注意了，機會是自己把握的，在下一個游戲的時候可不能再謙虛了哦，要當仁不讓才行!
甲： 是啊，游戲玩不停，大獎抽不斷，刺激的抽獎游戲馬上開始，同學們，你們準備好了嗎?什么?我聽不到?好的看來大家都已經等不及了，有請Peter老師為大家抽取今晚的二等獎5名，大家覺得會抽到幾號呢?(話筒朝向觀眾)OK，我們一定要Hold住，要一秒鐘變啞巴才行!
乙： 讓我們再次祝賀獲得二等獎的小朋友們，不瞞大家，這耳機可是我一直都想要的，但是我的積分還換不到
(傷心的表情)
甲： __你也不用傷心，只要你在__認真學習，耳機遲早也是你的!時間長短就看你自己啦!
乙： “慈母手中線，游子身上衣”，咱們的爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作，為的也是能給我們一個優越的生活環境，白天爸爸媽媽上班，我們上學，幾乎沒什么時間跟爸爸媽媽一起玩耍談心，那么希望今天能借這個機會能讓父母與孩子共歡樂，下面由Peter老師為大家講解示范親子游戲《風火輪》
乙： 黃老師，你說要是我也能像哪吒一樣有一對能自由穿梭的風火輪多好
甲： 可以啊，那你要好好學習，成為一名科學家，幫助大家完成這個夢想!接下來讓我們的快樂繼續、親情升溫，有請Peter老師和丁主任為大家講解示范游戲《親子投籃》
乙： 這里，我要替以上的小朋友感謝__為我們帶來的快樂，也要替在座的小朋友們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們!”
甲： 是的，孩子需要我們的關心與愛護，希望家長們都能采取賞識教育的方法，多跟孩溝通，多一點交流，多一點贊美，多增添一份信心，就會給孩子多一份快樂!
乙： 在這之前呢，我們的三等獎、二等獎都已經誕生，接下來要抽取的將是我們的一等獎，相信大家都已經拭目以待了，還沒有被抽到的同學注意了，一定要看清楚自己的號碼，錯過這個村就沒這個店了哦
甲： 沒錯，掌聲有請我們的丁主任為大家揭曉今晚的一等獎名單!。。。。。。。。。現在一等獎的名額還有1位，請大家屏住呼吸，共同閱讀會是誰呢?(會是你嗎?對觀眾)
乙： 讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲得一等獎的小朋友!接下來是我們今晚的下一個游戲-《天旋地轉》，讓我們一起暈起來!有請Peter老師為大家講解示范
甲： 現在，相信大家的心情和我一樣激動，都在期待今晚最大的一個驚喜，因為今晚的幸運之星就要產生了，“花落誰家”讓我們拭目以待，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長代為大家表抽取今晚的特等獎一名(掌聲)
甲： 這是一個激情飛揚的夜晚，到處都流淌著歡樂的氣氛，歡樂是今晚的主題，讓我們將歡樂盡情演繹，下面請大家欣賞拉丁舞，大家歡迎!
乙： 看來今晚大家都滿載而歸啦，不過，沒有收獲的小朋友也不要灰心，我們不會讓你們空手而歸的，那么，接下來請沒有拿到獎品的小朋友聽到自己的門票號碼后上臺領取紀念品!
甲： 同學們，20__萬圣節狂歡晚會已進入到尾聲，非常感謝各位家長們對我中心的支持與厚愛，愿我們的友誼永存，希望大家一如既往的支持__，信任__。祝在座的各位同學學xxx步，天天開心，祝各 位家長工作順利，笑口常開!
合： 感謝各位的到來!讓我們圣誕節Party，再相見!
主持稿二
B：尊敬的老師
A：親愛的小伙伴們~ 大家，
T：晚上好!
B：今天晚上我們相聚在這里，享受萬圣節之夜。
A：是的，我們都知道萬圣節是西方國家的傳統節日，關于這個節日的起源也是眾說紛紜。
B：有傳說當年死去的人的靈魂會在萬圣節的前夜造訪人世，他們認為該日是夏天正式結束的日子，也就是新年伊始，嚴酷的冬季開始的一天。所以人們盛情款待，點燃燈火篝火，以示圓滿的收成，并引導其歸位。
A：還有傳說是凱爾特人為了驅趕帶來寒冷和黑暗惡靈而生起火來并把自己打扮成妖魔鬼怪。后羅馬占領了凱爾特人的土地，把羅馬的節日和凱爾特人的祭典合在一起，就成了現在的萬圣節。
B：好了，說了這么多，還是進入今天的主題吧，萬圣節狂歡夜正式開始!!
A：第一個出場的小伙伴會是誰呢?好了，不賣關子了。下面就讓我們外國語學院女生們為我們帶來熱辣的舞蹈。《Mr.Ta_i》!作為男生，我很挺這支舞蹈噢，讓我們掌聲有請~
B：收!收!收!瞧把你看得兩眼都直了，這點出息，還是快快請出下一組表演的同學吧!
A：好吧。讓我們掌聲有請__給我們帶來有聲的感動，《When you tell me that you love me》
A：咳咳，其實我個人是不想打擾大家的回味的，但是!咱們這畢竟是萬圣節Party，還是來說說和萬圣節有關的事情吧~萬圣節呢演變到今天已經成了年輕人和小孩兒狂歡的節日，我們也感受到了少年少女的歡騰。
B：但是呢，在這個鬼節依然有著許多恐怖的故事。
A：啊嗚~ 恐怖小故事??我已經迫不及待像進入下一個環節"恐怖萬圣節"，聽恐怖故事了~
B：這個環節我們想請幾位同學上來講述自己聽過的最恐怖的鬼故事，男生們主動點啊，嚇著女生了才好方便動手啊… (自由發揮)
A：好了，被嚇著女生，要不要幫忙啊，我今天一整晚都有空哦。
B：說什么呢你，趕緊下去，接下來我們還要請出我們可愛的外教Dustin大家講講他們那的萬圣節故事呢!
A：是嗎?聽說還會唱歌噢?
B：騙你干嗎。我們的外教可是多才多藝的呢!Now let’s welcome Dustin and Tia to introduce the origion of Hallowmas and sing to us! Dustin and Tia please!
B：萬圣節狂歡肯定少不了小游戲，下面讓我們開始今天的互動游戲—保護球球
A：游戲規則：兩人一組，踩氣球，一人雙腿共綁六個球，另一人負責護球，也要踩破別隊的球，最終球多者獲勝)B：少年少女們趕緊地上來吧~ (自由發揮)
A：對了，小B同學，你知不知道有一種樂器呢，大家生來都有，但是有的大神能夠將它演繹得出神入化。你知道這是什么嗎?
B：難道就是傳說中的B-bo_嗎?!
A：Bingo!接下來有請B-bo_社團為我們帶來精彩表演!
B：掌聲歡迎!
6.B-bo_社團帶來的一段表演
B：威廉·莎士比亞是歐洲文藝復興時期最重要的作家，被喻為"人類文學奧林匹克山上的宙斯".莎士比亞十四行詩的精致華麗更是文學史上一顆璀璨的明珠。
A：接下來有請__聯袂帶來詩朗誦《My mistress’Eyes》
A：好叻，接下來開啟口味轉換模式。系統將自動把抒情模式轉為勁爆模式
B：你省省了啊，好好一報幕被你說的像什么了，直接說下面是街舞加rap的《For Minor Petrified》不就好了
A：我這不是為了留懸念嘛，好好，不要這么看著我，學長學姐救命啊?
B：時間過得很快，馬上就是我們今天最后一個節目了
A：不要那么傷感嘛。接下來的節目可是本次Party的又一個爆點噢!讓我們掌聲有請我__藝社的舞蹈節目--(到時補充)
B：掌聲歡迎!
A：謝謝的大家的精彩表演，今天的萬圣節PARTY，也就到此結束了。
B：謝謝在座的各位同學的捧場，也謝謝為本次活動默默辛勤付出的工作人員們。