時間：2023-12-23 16:39:06
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[關鍵詞] 農機 新技術培訓 現狀 對策
農機新技術培訓是指隨著我國現代農業科技水平的提高，對于現代農業所需要而提供新的農機技術，包括使用新的農機具、現代農業設施以及采用新的農機經營、管理理念等，是農機部門進行服務農民的核心工作，對于提高我國農業水平和科學生產有著重要影響。在我國現代農業的發展進程中，不斷轉變觀念，采取科學合理措施進行農機新技術培訓是農機技術培訓部門所面臨的機遇和挑戰，這就要求農機技術培訓部門拓寬工作思路，加強創新力度，增強培訓功能，提高農機技術培訓水平，為實現我國現代農業健康穩定發展目標打下堅實的基礎。
一、農機化新技術培訓工作現狀
目前，在我們農機技術培訓過程中，除了拖拉機、聯合收割機駕駛員規范培訓外，其它新技術、新機具大多采用圖片展覽、間或召開小規?，F場演示會的方式進行農機技術培訓、推廣和宣傳，讓農民在參展或參會的過程中有限地了解到最新的農機技術，并形成對新農業的基本理念，從而依靠科學技術來實現農業的新發展。此外，在關于農機新技術培訓中，傳統的培訓模式存在缺陷，需要完善的內容如下：
1.培訓能力相對薄弱
當前，由于傳統培訓體制缺乏有效的管理模式，在培訓手段和設施都不能滿足現代農業技術的發展，缺乏良好的教師及相關的教學資源，相對規范和完善只有拖拉機駕駛業務培訓和初級農機修理工技能培訓；在培訓模式上，傳授的形式仍過于簡單，由于缺乏必要的教機教具，大多是教師照本宣科，農民被動接受，致使農民對新技術僅保持在了解層次；對于現代農業應用的先進新技術和新機具，缺乏及時的技術傳導和培訓，使農民不能及時掌握最新的應用技術，導致農民的生產技術落后，并在學習新技術的積極性上大打折扣。
2.培訓內容單一
我國農業相對前幾十年發生了巨大變化，農業生產不僅僅強調糧食生產，而是形成了以種植、養植、加工一體的農業產業化工程。然而，農機新技術推廣大多僅限于農作物的種植方面的指導，對于整個農業產業化的全過程很少涉及，使整個培訓內容單一，缺乏實際意義。
3.培訓經費短缺
《農業技術推廣法》雖然對農業技術推廣工作的經費保障有明確的規定，而且隨著農機技術培訓納入陽光培訓工程，農機新技術培訓工作也得到了國家的支持和重視，但需要考慮的經費限制，政府仍不能給培訓更多的支持，完全由政府主導的培訓尚處于試點階段。地方政府不能給于足夠的重視，導致培訓展開困難。
4.農機技術人員素質有待提高
農機技術發展日新月異，作為農機技術人員必須堅持與時俱進，始終學習新的知識，保持所掌握技術的先進性。實際上，農機技術人員缺乏有效的學習技術，僅有的深造機會也只能學到最基礎的理論知識，廣大的在職農機技術缺少有效的培訓機會，導致農機技術人員素質偏低。
5.對外聯絡能力較差
農機培訓必須緊密結合外界的發展，做到培訓內容即為當今最為熱門技術內容，保證所推廣技術的實用性。但是，目前培訓內容多為內部推廣員進行單方面的教授，缺乏與外界聯系，很少部門能進行外聘專家進行最為先進技術的講解。為了使培訓機構能夠提供更好的服務，應積極堅持與外界溝通的政策，多聯絡有先進思想的專家進行指導。
二、加強農機化技術培訓工作的建議
1.爭取政策扶持，資金投入
認真宣傳貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和《農業技術推廣法》，依次將培訓工作和經費切實納入地方縣級以上農機主管行政部門的年度預算中，杜絕克扣、截留、挪用培訓，為開展基層培訓工作創造良好的環境和條件。同時，要積極爭取資金投入：一是積極推進政府鼓勵、補貼政策，幫助農民獲得最為實際的利益；二是加大與當地政府的溝通，獲得更多的資源進行培訓。
2.強化硬件建設，創建培訓示范基地
積極推廣培訓基地和科技示范園區建設，為農民展示最為實際的例子。通過強化硬件設施，讓農民在學習新技術的過程中更為的堅信，并能夠感受到新技術帶來的利益。在創建的示范區內，要以最為貼合實際的方法，展示給當代農民最需要的技術，提高農民對新技術的渴望程度。培訓示范基地要堅持以農民為根本，為農業發展做貢獻的基本原則。
3.加強業務培訓，提高農機技術人員素質
在農機技術推廣、培訓過程中，首先要進行農機技術人員業務能力的提升，采取多渠道讓農機技術人員學習的最為實際的技術知識。對于農機技術人員也加強思想教育，明確其工作的重要性。同時，針對每一位農機技術人員要制定相應的培養體系，幫助其在工作中形成專有的工作特長。為了提高農機技術人員素質，必須結合實際情況多開展培訓課程，并幫助其在工作之余接觸更多的農業、農機知識。
4.更新培訓觀念
市場經濟是競爭經濟、法治經濟，既然有競爭，就存在優勝劣汰，這就需要我們培訓工作者一定要認清形勢，解放思想，更新觀念，與時俱進，探索建立適應社會主義市場經濟的培訓新理念。以符合實際要求為指導，實現培訓觀念的轉變，進一步使新技術應用培訓趨于有效化和體制化。
5.加強合作辦學
在進行提升培訓能力的過程中，要完善與農機、農業各部門及相關企業的合作關系，使培訓工作社會化和多元化。主要內容如下：（1）通過精心實際調研，從企業和各相關部門尋找進行提高業務水平的新方法，并根據企業發展提供更多的實際案例，在培訓中采用更為具體的方法進行知識傳授，幫助農民獲取最符合農業發展的技術；（2）嚴格把握進行培訓內容，制定相應的培訓大綱。所展開的培訓要與外界積極溝通，并以合作辦學的方式來進行強調培訓內容。邀請相關專家給予培訓上的指導，不斷的規范培訓內容和形式。
6.建立農機化信息網絡，搞好信息化服務
一方面，加強各地區的信息化建設服務，形成平臺化的信息化服務教授模式。農機化信息網絡需要結合各種媒體進行相應的宣傳，構建出有特色的信息網絡，進而更好的進行信息化服務；另一方面，做好信息報道工作。要以傳媒為途徑，充分運用報刊、電視等媒體加強信息指導，定期制作節目，傳播各類農機新技術信息，為農民送上致富的“千里眼”和“順風耳”。
參考文獻
1.1國外農業技術擴散研究現狀
20世紀初熊彼特基于變革對經濟非均衡增長以及社會發展非穩定性的影響而首先提出技術創新理論[1]。1943年，瑞恩和格羅斯有關雜交玉米擴散的著作發表后，技術創新擴散的理論在學術界確立了地位。自此以后，越來越多的西方學者潛心于擴散研究，在農業經濟、地理學等多個領域都引入了其研究方法，擴散研究的基本范式也逐漸形成[2]。上世紀50至60年代，擴散理論研究進入快速發展階段，其主要特征是應用定量化研究手段和數學模型用以描述、解釋擴散過程及其內在機理。技術擴散理論在其發展過程中，人類學、社會學、農村社會學、地理學、經濟學等學科領域對其發展做出了重要貢獻，但學派間缺乏對擴散研究的相互交流。到20世紀60年代后期，隨著研究的進一步深入，各學派擴散研究之間的傳統壁壘開始消失，彼此開始借鑒、融合相互間的研究方法和最新成果，關于擴散研究的成果大量增加[3]。擴散研究的內容主要集中在農業技術擴散的內涵、技術擴散影響因素、農業技術擴散類型、農業技術擴散過程、農業技術創新擴散的模式和模型等。
1.2國內農業技術擴散的研究現狀
我國學者對技術擴散研究始于20世紀80年代后期，對技術擴散的研究重點主要集中在工業技術創新的領域。直到目前，我國學者對農業技術擴散領域研究的廣度、深度都還有待加強，遠未形成系統化及規范化的研究領域，研究內容也主要集中在下面幾個方面：第一，農業技術創新內涵、農業技術擴散概念及二者相互關系的辨析。如對農業技術創新、農業技術擴散、農業技術創新擴散等的闡述；除此外，研究者們對農業技術創新和技術擴散間的關系也較關注。第二，關于技術擴散影響因素的研究。許多學者認為技術本身的效益性、自然環境等都會影響農業技術擴散。第三，農業技術推廣體系。研究主要集中于市場經濟體制下農業推廣體系的作用及改進策略。第四，農業技術擴散速度的模型研究、農業技術創新擴散模式等。劉怫翔[3]提出了政府主導型和農戶需求主導型兩種模式。律研究發現，主要存在三種農業技術創新擴散模式：傳播型、指導型和交互型；模式的選擇主要依賴于該國或地區的政策制度、信息傳播手段、農戶素質及市場機制等因素。另外，國內有些學者對農業技術擴散進行了實證研究，例如林毅夫[5]對雜交水稻的擴散機理、制度因素等進行了詳細分析；徐玖平[6]等建立了四川地區的旱育秧技術擴散模型對其進行了實證分析等?！叭r”問題一直都是我國政府和學術界關注的焦點之一。本文首先梳理了農業技術擴散的相關理論，總結了目前國內外關于農業技術創新擴散研究的最新成果和發展趨勢；其次，通過引入在農業經濟研究領域中廣泛使用的柯布—道格拉斯(C-D)生產函數，建立了相應的數學模型，以四川省農業技術擴散的實際情況，實證分析了農業技術擴散及農業技術擴散速度和區域農業生產增加值的關系；最后，根據理論的總結和模型的計量結果，提出了針對西部地區加快農業技術擴散速度的相關政策建議及對策。
2農業技術擴散速度模型的構建
2.1農業技術擴散模型的建立
(1)生產函數是指在一定時期內，在技術水平不變的情況下，生產中所使用的各種生產要素的數量與所能生產的最大產量之間的關系。(2)地區農業綜合技術擴散增長速度模型我們應用(C-D)生產函數模型，根據農業生產部門規模報酬近似不變的特點，本文假設農業產出的技術影響因子為中性。
2.2中國西部地區農業技術擴散速度的實證分析
2.2.1數據來源以及相關處理方法說明
本文把四川省農業部門歷年的GDP值作為生產函數的產出指標，勞動投入量是四川省同期的農業勞動力人數，記為L；函數的資本投入量為四川歷年的農業固定資產投資額，記為K。我們采用規模報酬不變的假設,計算勞動投入和資金投入地邊際產出彈性系數α、β，數據來自《四川統計年鑒2000~2010年》及《四川省1995~2010國民經濟和社會發展統計公報》，為了避免多重共線性，所以采用Eviews軟件對四川省農業人均生產率及人均投資數據進行了整理分析。
2.2.2農業技術擴散速度測定
應用Eviews軟件對數據進行分析，分別采用線性化及非線性化方法對函數參數進行估計。
3加速我國西部地區農業技術擴散速度的措施
（1）選擇適宜擴散的農業新技術。首先，在區域農業經濟帶，應選用市場優勢大的農業技術進行擴散，比如該產品具有的品質高、口感好、外觀和色澤鮮、區位優勢明顯、耐運輸能力強等特點；其次，選擇適應性強的農業創新技術，以適應該區域盡可能大的溫差變化、土壤的差異性及蟲害威脅等；最后，農業技術本身的復雜程度也是影響其擴散效果的重要因素，應盡可能選擇種養、栽培技術復雜程度較小的進行擴散。
（2）進一步強化地方政府對農業技術擴散的政策扶持力度。我國目前的農業科技體制已經不適應新技術的擴散要求，必須改革現有僵硬的農業科技體制，用市場強大的推動力給農業科技擴散加速，加快農業科技產業化進程。對適合我國農業生產的種養技術要加快引進、消化、吸收和創新。一方面，多渠道促使科技成果直接與農民見面，盡快將先進農業技術轉化為現實的生產效益；另一方面，建立新的獎勵制度，使農業科研單位、技術推廣部門的科技活動直接與自身利益掛鉤以提高其積極性，而且這樣也能使雙方的信息交流更及時準確，從而提高科研成果轉化率，加速科技擴散的速度。
通過對我國農業技術推廣發展現狀進行分析，提出存在的現實問題，并針對農業技術發展的特點提出可行性對策，目的是做好農業技術推廣工作，給農民帶來更高的經濟效益和社會效益。
關鍵詞 農業技術推廣 發展現狀 存在問題對策
農業技術推廣就是要通過農業推廣服務系統與目標團體系統溝通互動，滿足農民發展生產、增加收入、改善生活的愿望。我國農業技術推廣經歷了基層網絡創建階段、中層推廣組織完善階段、專群結合的推廣階段、農業推廣新體系的再創階段、農業推廣的深化改革階段。現如今，我國農業技術推廣體系建設，在1993年7月頒布的《中華人民共和國農業技術推廣法》的引導下逐步走向法制化、現代化，使農業技術推廣體系不斷深化、合理化。
1我國農業技術發展現狀
1.1我國農業技術推廣的路徑及特點
1.1.1組建農業技術推廣體系實踐證明，為適應農村生產關系不斷變革，推動生產力的發展，由政府牽頭，組織“三農”協作，將農業科研、農業教育、農業推廣有效的結合起來，分工承擔農業資源開發、承包、重點項目推廣、農業科教興農。
1.1.2開辟展示新技術、新信息、新物質的農技推廣平臺為提高農民接受新技術的速度，健全農技推廣服務平臺很重要。讓農民朋友能盡快地了解到有利的政策與法規，以及教育、信貸、運輸、銷售等方面的信息，為農民增加了采用新技術的機會，從而使農民以較少的投入換得更多的收益，激發了廣大農民對科學技術的追求。
1.1.3試驗、示范、推廣是農技推廣行之有效的三大步驟科研部門培育出新品種，在培育過程中適應了某地的自然條件和生產條件。為證實這些新品種在其他環境的適應和表現情況，對其進行適應性試驗，成功后樹立樣板對農民進行宣傳教育，引導農民自覺采用新技術。為此，我國多采用科技示范戶和建立示范田的方式，向農民展示成功的樣板，使該項新技術的應用范圍和面積迅速擴大，從而進入第三步推廣階段，實現該項技術由知識形態的生產力向物質形態的生產力轉化，產生經濟效益、社會效益和生態效益，農技推廣工作也就此展開。
2我國農業技術推廣存在的問題
2.1農業推廣人員與農民互動不夠
農業技術人員向廣大農民傳授科技知識和技能的教育活動，推廣人員起著主導作用，大多數農民是科學技術消極的接受者，農民自己并未積極思考和進行生產實踐，有部分農民由于知識水平和接受能力限制，未能達到自愿變革的目的，從而影響了新技術的推廣。
2.2新技術推廣的經濟效益低于農民心里的期望值
隨著農村經濟的發展，農民對農業生產帶來的經濟效益要求增加，農業技術推廣人員推廣的新技術不能適應農民的需要，因為投資太大或時間長而帶來的農民的負面值升高，因而調動不起農民的積極性。
2.3追求推廣速度而脫離實際，造成欲速則不達
2.3.1推廣速度過快推廣人員推出的新技術、新方法，農民只是三分鐘的熱度就放手，推廣人員不能及時分析原因，而是代替農民做決策，農民經營條件和經營環境對自己是否有利還未考慮清楚，擔心造成不良后果，只會導致推廣工作的失敗。
2.3.2產品價格變動成為影響農業推廣的絆腳石當農業推廣的某種產品價格忽高忽低，或開始較高，數量增加時價格會下降，這種技術帶來的效益就會損失或減少，使農民望而卻步。
2.3.3成本增加導致農民對某項推廣技術產生懷疑因為投資項目的成本增加，而銷售價格沒有大的提高，農民朋友會對這個現實的利益損失持有抵觸情緒。
3我國農業技術推廣對策
3.1提高農技推廣人員的自身素質要想把新的先進的科學技術推廣開來，縣級推廣人員必須不斷接受科技培訓，再把最新的科技傳授給鄉級科技推廣人員，提高推廣人員的素質，鄉級技術人員直接與農民溝通機會較多，能夠使科技成果合理地推廣和發展。
3.2注重科技創新的新技術農技人員要把新技術推廣給農民，首先科學技術必須符合農民的需求，新技術應用后，要能給農民帶來經濟效益和社會效益，以令人信服的成果證明科技創新有成效時，就會帶動大批農民參與，使新科技成果得到很好的推廣。
1、 農業高新技術推廣應用的需要。農業高新技術推廣應用的特殊性決定了加強農業科技園區建設的必要性。一是隨著農業生產力的進一步發展，農業實現從溫飽型向效益型轉變的過程中，農戶生產的分散性與大市場、小規模生產經營與現代化農業生產以及農業社會效益高與農戶效益低的矛盾也日益顯露出來。除此之外，農業具有分散性和受地域差異影響的特點，農業高新技術很難直接進入規模小、分散性強、自然環境條件差別很大的農戶之中，這需要通過建設農業科技園區的辦法，把最新的農業高新技術成果引進園區內進行試驗，深入研究，轉化成農民能夠“看得見、摸得著、學得起、用得上”的實用技術，從而實現農業高新技術快速轉化為現實生產力的目的。二是農業高新技術能否真正推廣應用轉化為現實生產力，取決于農業技術的最終使用受益者，最務實、最講求實際、極注重經驗的勞動者——農民。經驗告訴我們，任何新事物都不能強迫農民接受，只能通過示范的力量，以事實說服他們，讓他們自愿接受，而農業科技園區則通過示范作用，讓農民親眼見到農業高新技術所產生的巨大經濟效益，從而自覺應用新技術。三是農業項目的開發研究多以探索超前研究為主，其成功率、可開發性及市場應用發展前景很難把握，加之農業本身的弱質性，受自然因素制約，周期性長，具有較大的風險。這種高投入、高風險的產業不是一家一戶農民所能承擔得起的，在客觀上需要一個中試和轉化基地，而農業科技園區正是適應這一需要而產生與發展起來的。
2、 農村經濟發展的要求 。農業科技園區功能體現了科技與經濟的緊密結合。建設農業科技園區，大大拉近了科研與市場之間的距離，科技人員可以親自到生產第一線了解高新技術及市場需求方面的信息，從而加快了農業科技成果由潛在生產力向現實生產力的轉化過程。具體體現在農業科技園區的基本功能上：一是試驗效應。通過在園區內對農業高新技術成果進行試驗示范，摸索農業科技成果轉化為現實生產力的運行模式，找出成果轉化的限制因素，從而總結出適合當地條件的行之有效的高新技術轉化運行機制。二是示范推廣效應。農業新成果、新技術一旦獲得成功，農民看到了效益，就會爭相采用，從而起到了不推自廣的作用。三是培訓教育效應。通過示范、參觀博覽、現場培訓造就一批具有一定科學水平、了解市場信息的高素質新型農民，從而加快高新技術成果在農業中的應用，促進農村經濟的發展。
二、提高農業科技園區建設水平的構想
1、 搞好農業科技園區建設規劃。堅持從實際出發搞好農業科技園區建設規劃，提高農業科技園區建設水平。建設農業科技園區，既要堅持高起點、高標準、高質量，注重超前性、示范性和先導性，又要從當地實際出發，因地制宜，不貪大求洋，不搞花架子和形式主義。堅持實事求是，因地制宜的原則，根據農業高新技術的成熟度及今后的發展趨勢，從加速農業高新技術的開發和應用，促進農業產業化結構升級和調整的高度出發，制定不同地區農業科技園的發展規劃。作為科技園區的主要內容，予以重點突破，避免雷同重復建設。一是在園區擺放上，要選擇一些農業科技力量雄厚，高新技術研究和應用基礎好，有獨創性技術新成果的地區，作為農業科技園的選項區，發揮區域優勢，完善農業生產結構和區域發展格局。二是研究的方向應體現超前性和示范推廣性，在技術水平和生產適用的兩個方面為21世紀農業發展提供成熟的模式。
2、 明確科技園區建設的指導思想。進一步明確科技園區建設的指導思想，提高農業科技園區建設水平。建設農業科技園區的主要目的是加快農業科技成果的推廣轉化，帶動當地農村產業結構調整，更好地指導農村和農業工作。因此，在建園方向上，要按照“農科教、種養加、產供銷、農工貿、城鄉一體化”的要求，實行多層次、多形式、多元化的優化組合，逐步形成具有中國特色的農業科技園模式。在指導思想上，要以高科技成果轉化為先導，以“高效益”作為農業科技園的發展前提，以示范、創新和技術輻射為紐帶，牢固樹立農業科技園為實現我市農業綜合開發持續發展、農村經濟持續發展和農村建設持續發展服務的思想。要注重農業科技園建設與帶動農村產業結構調整結合，與開拓市場結合，與壯大龍頭企業結合，與農業高新技術產業化結合，與增加農民收入結合。充分考慮不同地區，不同層次的農民對農業高新技術的多樣化需求。要本著實地、實用、實效的原則來選擇合適的項目。
3、 選擇高效的農業項目。以市場為導向選擇高效的農業項目，提高農業科技園區建設水平。從科技園區達到高效穩定發展的角度看，在選擇項目上必須面向市場，選擇高效的農業科技示范項目。一是選市場潛力大，技術成熟，科技含量高的項目；二是選經過專家論證，且經過中試進入產業化推廣的項目。除此之外，首先還要考慮投資的項目所生產出的產品是否有市場需求和消費。其次，要考慮該項目是否適合當地的氣候和生態條件，第三要考慮產品開發前景，必須對產品的生命周期進行市場預測分析，以減少項目失敗的風險。
關鍵詞：數字科普；網絡信息系統平臺；黑龍江墾區
中圖分類號：S126 文獻標識碼：A 文章編號：0439-8114（2013）22-5585-03
黑龍江墾區在我國農業發展中占有舉足輕重的地位，是我國規模最大、農業機械化程度和農業信息化程度最高的國有經濟區域。伴隨著農業經濟的迅猛發展，墾區農民希望學習更多先進的農業技術和科技知識，然而通過報紙或書刊、影片或電視演播等形式的科普教育無法實現公眾的主動參與?，F在互聯網迅速普及，把科普與互聯網結合起來，是科普事業進一步發展壯大的必由之路。墾區農業數字科普服務信息系統平臺設計順應農業經濟發展和建設，它以互聯網為傳播平臺，采用虛擬現實技術、全景技術、數據庫技術、多媒體技術、3D技術等展示科普知識，不受時間、場地、環境的限制，可以更直觀、更迅速、更形象生動地把實時的信息和先進的技術傳遞給廣大墾區農民。
1 系統平臺建設目標
在建設墾區農業數字科普服務信息系統平臺的過程中，要保證平臺各模塊間數據資源能夠共享，墾區農業數字科普網絡信息系統平臺能統一各個系統模塊內數據的定義，建立統一的數據定義標準，并提供相應的數據定義管理功能。建設農業數字科普平臺主要是為了更好地開展科普工作，能夠實時、快速、準確地為政府部門、農業科研技術推廣部門、普通農民提供多層次、高質量的農業科技信息服務，所以此平臺要力求操作導航清晰，檢索查詢快捷方便，采用虛擬現實技術、數據庫技術、多媒體技術、3D技術等實現農技知識的形象模擬展示，建立專家系統為農業問題進行分析推理，并提供專家服務。建設墾區農業數字科普服務信息系統平臺可以推動墾區農業信息技術的應用和發展，提高農業經濟效益，積極推動農業信息化工作。
2 系統平臺功能模塊的設計
在農業領域中，原理性和經驗性的知識比較多，而系統主要是面向墾區農民，要求系統提供的農業技術信息要形象，易理解。所以黑龍江墾區農業數字科普網絡信息系統平臺是從實際需要出發，為農業生產人員提供各類實用的農業技術，根據農業技術知識設計了圖、文、聲并茂的網頁，使用戶在瀏覽網頁的同時能夠得到專家的知識指導，遠程用戶通過Internet輸入本地的基本生產數據，推理引擎從知識庫中取出符合要求的規則，對已有事實進行匹配，完成專家的判斷和推理，從而加快了農業新技術、新成果的應用步伐[1]。墾區農業數字科普網絡信息系統平臺采用“瀏覽器/服務器/數據庫系統”三層結構[2]，如圖1所示。其數據庫為數據層，完成各種數據存儲、提取和更新操作；服務器為應用層，主要提供各種與邏輯相關的服務構件，完成數據的、查詢、分析處理等事務；瀏覽器為用戶層，主要為用戶提供操作界面。
墾區農業數字科普網絡信息系統平臺包括新聞動態、科普教育、成果展示、農作物專家系統、農技推廣、景觀展示、休閑娛樂、科普論壇8個功能模塊。各個模塊的主要功能如下。
新聞動態模塊：主要是把最新的有關農業的政策方針、市場動態、農業科技知識提供給廣大農民群眾，讓他們能夠實時了解最新的農業技術研究方面的發展現狀和成果，以及最新的市場走向，以便能夠更好地進行農產品種植和銷售。
科普教育模塊：主要是把一些農業常用的知識呈現給廣大群眾。有些詞匯比如現在流行的精準農業，若僅僅使用文字來表述，可能不容易理解，若使用動畫的形式表述，則很容易被接受，并且更容易記憶?，F在很多城市的孩子都吃過大米、豬肉，但是沒有見過水稻的成長過程以及真實豬的樣子，墾區農業數字科普網絡信息系統平臺把墾區所包含的農作物和動物的生長過程用虛擬動畫形式展示出來，以便大家了解和學習。
成果展示模塊：主要包括農業科技、農業成果和農業機械，以圖片、虛擬動畫的形式展示墾區獲得的優秀農業成果，使用戶感受到農業科技的進步。對于大的農業機械，不是所有人都能夠到現場去看，所以使用3D技術對農業機械進行虛擬仿真，讓廣大群眾對實物的認識更直觀，對農業科技的感知更深刻。
農技推廣模塊：包括畜牧業知識和種植業知識以及農機、農具的推廣。黑龍江墾區農業數字科普網絡信息系統平臺服務的對象是廣大人民群眾，而更多的也是服務于墾區的農民，他們中間的大多數文化水平不高，為了更好地把正在應用推廣的新品種、實用新技術成果（比如黃瓜冬春茬生產實用技術、溫室生產管理中利用精準作業機械實現變量施肥及變量施藥的過程、八跨自走式灌溉控制機作業、帶AFS系統可自動生成產量圖的聯合收割機作業）傳遞給他們，此系統平臺使用了文字、圖像、視頻、動畫相結合的方式，形象生動，通俗易懂，有利于他們理解和掌握。
景觀展示模塊：主要是使用全景技術展示墾區科普基地的精神面貌，讓更多的人了解墾區。用全景技術展示墾區，使人們能更清晰、更直觀地看到各個基地的場景，并且生成的文件較小，系統又增加了用戶的自主選擇，從而可最大限度地滿足用戶需求。
農作物專家系統模塊：主要是總結和匯集農業專家先進的知識以及長期積累的寶貴經驗，建造有關農業的計算機智能軟件系統，能結合用戶提供的信息，模擬農業專家對農業問題進行分析推理并給予解答[3，4]。結合黑龍江墾區農業生產中的實際情況，開發水稻、大豆、玉米等實用性強的系列化農業專家系統，為農業生產者、科技人員和管理工作者提供專家咨詢服務。專家系統開發流程如圖2所示。
休閑娛樂模塊：在此模塊中設計一些與農業相關的Flash小游戲，通過游戲，用戶不但能掌握相關的農業知識，也能從中得到樂趣。
科普論壇模塊：通過該模塊用戶可以提出在農業中遇到的各種問題，農業專家登陸系統后，針對用戶提出的問題給予相應的在線解答。并且在此模塊中，用戶可以上傳自己制作的有關農業知識的多媒體作品，經評價效果好的可以到農技推廣、科普教育、成果展示、景觀展示相應的模塊中。
整個平臺提供細粒度的用戶權限管理，能夠對數據訪問實現權限分級控制，在關鍵的業務數據訪問上提供可靠的授權設計，并具有數據備份、還原的功能。
3 墾區農業數字科普網絡信息系統平臺的優勢
3.1 不受時間、空間的限制
黑龍江墾區農業數字科普服務信息系統平臺突破了時間和空間的限制，無論用戶身處在地廣人稀的北大荒，還是發達的一線城市，無論是白天還是黑夜，只要連接到Internet，就可以隨時隨地訪問科普平臺，及時找到所感興趣的知識技術。
3.2 傳遞信息的及時性
農業是一門不斷發展的學科，在農業的前端領域不斷有新的科研成果產生，這些成果不應只保存在科研單位的檔案庫里，而應該及時地讓更多的普通民眾所了解?，F在是信息時代，通過網絡技術和數字技術可以把農業最新的科技前沿動態和取得的輝煌成就展現給普通民眾，為不同人群了解農業發展現狀提供豐富的知識保障。
3.3 形式多樣，內容豐富
此平臺展現信息的形式豐富多樣，使用圖片和文字展現一些活動資訊、科普資料，利用Flas形式展現玉米螟綠色防控技術、溫室施肥打藥一體機、果園節水灌溉技術等最新技術，使用3D技術展現農機展品本身的形狀、特點以及操作技術，使用全景技術展示墾區農場景觀。多媒體技術、虛擬現實技術等的引入，為農民群眾提供了更全面、更豐富的內容和形式，使得科普形式更加生動活潑，可以更有效地吸引廣大人民群眾。
3.4 傳遞科普知識的同時增強了交互性
通過數字科普網絡信息系統平臺可以控制某個項目的展示路線，在專家系統中根據農業實際生產過程選擇不同的情況給出不同的結論，并且廣大群眾可以對某項技術與專家進行探討，或者對某項技術的多媒體展示進行評論，這樣有助于科普創作作品的進一步提高，增強科普工作的效果。
4 關鍵技術的實現
4.1 數據緩存的實現
為了使用戶在訪問平臺時Web服務器能夠及時響應，及時把頁面和查詢結果返回給用戶，系統平臺采用了緩存技術，引入了SqlCacheDependency特性，對Channels、SoftChannels、SoilDetection數據表對應的緩存實施了SQL Cache Invalidation技術。為了保證整個架構的可擴展性，也允許設計者建立自定義的CacheDependency類，用以擴展緩存。
在墾區農業數字科普網絡信息系統平臺中，利用了配置文件和反射技術來實現工廠模式。命名空間CacheDependencyFactory中，類DependencyAccess即為創建對象的工廠類。
4.2 知識庫的設計
知識庫是專家系統的核心，它相當于專家的大腦，有關農業的專業知識都被抽象化地存儲在知識庫中。本平臺采用產生式規則來表示知識。為了有效地存儲有關農作物知識庫中的各種規則知識以及診斷方法，采用XML文檔來存儲規則知識，將產生式規則的模型轉換為XML的數據模型，設計XML文檔結構，然后把定義好的XML文檔作為最基本的存儲單元進行管理，通過應用程序接口對數據進行一系列的操作[5，6]。
4.3 推理機的設計
推理機是專家系統的控制中心，是模擬專家的思維，根據已有的事實，推理出相應的結論。推理機的實現首先是根據決策建立相應的推理模塊，輸入條件、知識定義、前提條件的可信度、規則強度以及事實數據，計算機進行動態編碼[7，8]。當用戶使用時，輸入自己的事實數據，就會產生相應的推理結果，當原有知識不能滿足要求時，推理機可以隨時修改事實數據。系統平臺推理部分的結構如圖3所示[9]。
5 結語
科普興農是實現農業增產和農民增收的重要舉措，把科普和數字技術、網絡技術結合起來，能更好地促進農業知識的普及，加快農業的發展。黑龍江墾區農業數字科普網絡信息系統平臺可以讓廣大群眾更好地了解墾區，減少農業領域知識傳播和應用的成本，為墾區現代化大農業的高效、可持續發展做出更大的貢獻。
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2013年6月16日上午，“2013年第四屆中國蔬菜新優品種博覽會暨中國蔬菜栽培技術與種子農資連鎖經營講座”在上海浦東新區中國青年蔬菜產業創業就業培訓園隆重開幕。來自全國28個?。ㄊ小⒆灾螀^）的農業主管部門、科研院所、蔬菜產業相關企業、中國園藝學會會員單位、400多家國內外知名種業企業代表共計1 000多人參加了會議。
本屆會議以“讓世界菜籃子豐富起來”為主題，通過田間展示和展位展示相結合，集中展示了我國科研院所、大專院校和育種單位的最新科研成果。田間展示面積60 000 m2，展示了全國233家科研院所、農業院校和種業公司的18大類的1 267個蔬菜新品種。展位展示面積5 000 m2，展示了國內120家知名科研院所、種業企業和農資廠商的最新蔬菜種業科技成果。來自國內500多家蔬菜產業相關單位的800余名代表和來自美國、荷蘭、以色列、土耳其、埃及、韓國的35家國際知名企業的60余位代表，以及上海市各區縣的園藝場、蔬菜專業合作社和種植大戶等共計1 500多人參觀了室內展覽和田間展示，并進行了深入的交流洽談。
會議同期舉辦了中國蔬菜栽培技術與種子農資連鎖經營講座和蔬菜產業合作洽談，主要圍繞蔬菜科技培訓、農資連鎖店建設，科技園區建設等事項進行了交流，并分享了最新的蔬菜高產優質栽培技術和種子種苗農資品牌化連鎖經營管理理念，探討了我國蔬菜產業發展、產學研合作機制及蔬菜專業合作社產銷對接新模式，交流了蔬菜集約化育苗等蔬菜產業新技術。
本次會議成果豐碩，會上“上海蔬菜種業工程技術研究中心”正式成立，上海市科委副主任陸曉春、上海市農委副主任殷歐共同為“中心”揭牌。會議達成合作意向200多項，如上海交通大學、上海師范大學與上海種都種業科技有限公司簽訂了“產、學、研”合作協議，天津科潤蔬菜研究所所長焦定量與上海種都種業科技有限公司董事長劉光基簽訂了品種合作開發協議等。
本次會議由中國園藝學會、中國農業科學院蔬菜花卉研究所、上海市農業科學院、上海交通大學農業與生物學院、上海師范大學生命與環境科學學院主辦，上海蔬菜種業工程技術研究中心、上海市農業科學院園藝研究所、上海種都種業科技有限公司、上海浦東新區曹路農業投資管理有限公司承辦，會議得到了農業部、全國農技推廣中心、上海市農委、科委，浦東新區農委、科委、科協及浦東新區曹路鎮人民政府等單位的大力支持。全國農業技術推廣服務中心副主任鄧光聯、農業部科教司技術引進與條件建設處處長趙耀輝、農業部種植業司經作處副處長李建偉、中國園藝學會副理事長、國家大宗蔬菜產業技術體系首席專家杜永臣、上海市科學技術委員會副主任陸曉春、上海市農業委員會副主任殷歐、上海師范大學副校長叢玉豪、上海市農業科學院副院長顧曉君、上海市浦東新區農業委員會主任王正泉等領導參加了會議。
2010年開始，河北省廣平縣農廣校開設了全日制中專班，學員有的搞蛋雞養殖，有的搞大棚種植，他們急需一些養殖技術和蔬菜的貯藏、銷售等信息。但是大多數學員文化基礎比較薄弱，計算機水平參差不齊，有的只會上網聊天、玩游戲，有的甚至從未接觸過計算機。
在教學設施上，縣農廣校應用多媒體課件輔助計算機教學，運用圖、文、聲、像、影并茂的特點，通過形象生動的畫面、聲像同步的情境、言簡意賅的解說，將知識一目了然地展現在學員面前。學員的學習變得輕松愉快，從而激發他們強烈的求知欲望，充分調動學習積極性。
在教學方法上先為學員講一些基礎知識，讓他們慢慢了解計算機。授課從淺到深分兩個部分，一是電腦基礎，二是電腦網絡基礎。在講計算機系統組成時，先根據電腦結構講解計算機的幾大組成部分，用通俗易懂的語言向農民講解電腦的一些最基本知識，邊講解邊操作，可以舉一些比較形象的例子使他們真正理解電腦每個部件的作用。如，電腦的CPU就像人的大腦一樣發出指令并控制電腦，是電腦的核心部分。怎樣移動和復制、剪切、粘貼文件或文件夾，怎樣往電腦里輸入文字，讓學員認識它們并加以利用。
學員掌握計算機的基礎知識后，再學習網絡知識。如何上網，如何在網上查找資料，查找相關的農業信息，如何下載有關內容，如何收發電子郵件等;還可以上網學習溫室種植、養殖等專業技術，更好地進行農作物栽植、畜禽防疫，提高學員收入;教會學員上QQ聊天、看網絡新聞、網絡電視、播放音樂、玩一些益智小游戲，讓學員學會技術的同時還豐富了他們的業余生活。
學員通過學習計算機，感受到了它帶來的實惠。學員家里有電腦的連上網絡，通過網絡查找信息，為自家的大棚蔬菜找到了出路。邵村班的學員李廷棟，家里有兩個大棚，由于種植技術不專業，在本縣銷售也不是很好，種出來的蔬菜不能及時找到出路，一年下來總是虧本。自從學習計算機網絡以來，他在農業信息網和各類農業網站上查找種植技術和蔬菜的病蟲害防治信息，也在網站上的銷售?？跒樽约杭液蛣e人家的蔬菜找到買主，還和買主建立了長期合作，第二年他又加蓋了兩個大棚，用他的話說“如今有了技術和銷路我還怕不能致富嗎”。南張孟班的學員王躍斌，習慣了每天早晨一起床就打開電腦上網查看雞蛋的價格、蛋雞養殖新技術及一些最新動態。一次他在網上看到報道說外省有禽流感發生，他及時聯系縣畜牧局動檢站，動檢站技術人員為全村蛋雞進行疫苗注射，避免了疫情的發生，也為農戶減少了損失。還有不少學員把自己好的技術在網上與大家共享，做到了互通信息，共同致富。在廣平縣的養殖、種糧、蔬菜等大戶中，利用互聯網銷售的大有人在。
英文名稱：Agricultural Equipment & Vehicle Engineering
主管單位：山東省機械工業協會
主辦單位：中國農業機械工業協會;山東省農業機械科學研究所
出版周期：月刊
出版地址：山東省濟南市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1673-3142
國內刊號：37-1433/TH
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1963
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
期刊簡介
《農業裝備與車輛工程》（月刊）創刊于1963年，是由山東省農業機械科學研究所、山東農業機械學會主辦，中國農業機械學會、山東省汽車工程學會、山東理工大學、山東省工程機械總公司、山東農業機械工業協會共同協辦并支持的科技期刊。目前是中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、“萬方數據”全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫全文收錄期刊，是中國農機學會優秀期刊。
農機合作社由于其采用現代化大型機械作業，使其必然擁有極具規模、連片的土地，比較容易進行農業技術推廣的形式創新。例如，呼蘭大用農機合作社早在2011年就建立起幾個生產示范區：一是建蔬菜生產示范區，主要是引進蔬菜新品種、新技術進行有機生產示范；二是瓜果生產示范區，引進美國大櫻桃、四季草莓、藍莓、油桃、禮品瓜、提子等；三是花卉生產示范區，引進郁金香、安祖花、矮牽牛等盆栽花卉和鮮切花卉，年產鮮花100000盆(株)；四是食用菌生產示范區，建立菌種生產繁育車間。生產示范區的建立，使農戶更直觀的感受到農業科技成果，享受到農業科技進步帶來的收益。另外，農機合作社科學的管理與現代農業、農機技術相結合，使農產品進行規范化的生產，優化了農業技術推廣的效果，提高了農產品面向市場的競爭力。
二、黑龍江省農機合作社農業技術推廣存在的問題
(一)高素質農業推廣人才難以引進
無論是農機合作社內部農業技術的采用與實踐，還是農技推廣機構的農業技術推廣工作，都需要大量具有專業技能、溝通能力、服務熱情的高素質農業技術推廣專員和技術人員。然而，農技推廣機構的優秀人才往往不愿意到條件艱苦的小城鄉發展，更不用說去地處偏遠的農機合作社了。基層農業推廣專員的缺乏導致其很難真正意義的指導農機合作社運用新技術、新機械進行生產，其理論與實踐知識也相對老舊，很多人員對省里配發下來的現代農機具根本不了解。農機合作社中的人員更是如此，雖然有一些生產能手和技術人員，但其理論知識儲備并不充足，沒有主動更新知識的意識，對新技術接受速度較慢；普通社員更是難以接觸到新技術的具體操作和應用，且由于其學歷不高，在表達過程中往往不盡如人意，無法形成輻射作用來實現農技推廣入戶。
(二)農業技術推廣經費不足
農機合作社本身就面臨著貸款難，融資渠道狹窄的問題，遇到有自然災害的年份合作社的資金尚不足以滿付農戶的土地保底租金，更不用說有多余的資金用于建立示范區、引進新機械、新種植技術、研發良種、聘請專家培訓等農業技術推廣方面了。而支持其推廣服務的基層農技推廣機構的資金又都是公益型政府劃撥經費，基層農技推廣人員工資有些地區都難以保障，用于推廣技術的資金更是少之又少，所以農技推廣人員的積極性必然不高，宣傳、推廣、后期服務效果必然不佳。
(三)農技推廣機構、高校未能同農機合作社建立穩定合作關系
農機合作社作為農業技術推廣的有效載體，應該與高?？蒲性核?、農技推廣機構建立良好穩定的合作關系，然而，在調查中發現，三者目前處于各自為政的狀態，關系并不緊密。農技推廣機構往往只是完成省里下達的推廣新技術的任務，將一些新農業機械、種植技術等教給農機合作社后就算完成任務，并沒有跟蹤服務或者不定期的查看農機合作社將新技術宣傳、推廣到普通農戶的效果。在合作社的問卷反饋過程中還發現，新型機械如何修理、大機械高昂的燃油費用是否能推出補貼政策等都是農技推廣機構，甚至可以說是省農委工作的盲點。農業院校雖然有一些創新的科技成果，但其往往轉化率并不高，只局限于完成科研項目、獲得科研成果上，沒有實現有效的推廣對農業增產增收并不具有廣泛的影響。農機合作社方面與農業高校的聯系幾乎都是簡單的聘請高校專家進行講授農業知識上，但實際上，因培訓不具有針對性、專業術語過多不貼近生產實際，農戶反應效果甚微。
(四)農業技術推廣內容、形式不夠豐富
黑龍江省農機合作社的農業技術推廣服務的內容并不全面，一般集中在推廣良種、農業機械、栽培技術方面，且大多都是面向合作社社員的；對于農藥、病蟲害防治、繁育良種、農田水利等技術多采取合作社集中控制，沒有實現有效的推廣和輻射效應。推廣形式大多局限于定期培訓、代工作業、自身示范三種形式，由于農戶教育水平普遍不高，理論知識難以理解，不讓其切身感受到增產帶來的增收好處，很難打動他們改變原有的種植行為，所以農機合作社現有的推廣形式不容易被農戶接受。
三、完善黑龍江省農機合作社農業技術推廣的對策建議
(一)建立高素質的推廣隊伍
對于基層農技推廣部門，應該進行合理的職能劃分便于各司其職，可分為技術部門、管理部門、村推廣部門，同時聘任技術工種的臨時用工。高級農技推廣人員的引進給予一定的經濟補貼，同時確定農業技術推廣服務效果指標體系，對基層推廣人員工作進行打分，在基礎工資上可獲取額外的績效工資。對于高校，要建立符合地區農業發展的農業推廣專業，進行最新農業信息、技術、能力的實踐培訓。對于農機合作社，要端正態度服務農民，定期將不同專長的社員送出培訓教育，去示范社進行參觀與學習，提高高素質農業人才引進的待遇。
(二)確保農業技術推廣的服務經費
想要技術服務的良好開展，基層農技推廣部門需要的不僅僅是人員的工資，更多的是辦公經費和科技與推廣服務經費。而黑龍江的農產品基本保持輸出的狀態，增值部分絕大部分在省外，所以這項公益性的經費劃撥不應全部由省里承擔，應盡量爭取國家財政的支持。在農機合作社發展中，政府也應拓寬其資金的來源，在貸款條件和利息上給予優惠，便于其擴大規模、建立示范區、推廣農業新技術。
(三)創新推廣形式