時間：2022-12-11 02:29:18
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月凌晨，我縣普降大雨，因雨量較大，城區部分路段出現積水。時分，我局由40名防汛人員組成的5支防汛分隊已全部集結完畢，奔赴指定路段展開防汛工作。至6時30分，城區各主要路段雨水口已基本完成了第一次清理。除路北段、街東段、路南段及個別居民區尚有部分積水外，其余路段積水已基本排除。早晨8：30分排水工作基本結束。
二、存在問題
1、居民區管道設計不合理。一些老居民區內管道過細，無法滿足流量要求，且基本上均未建化糞池，各種垃圾雜物直接排出，極易造成管道內淤積堵塞，使區內雨水無法順利排放。如此次積水的局西側居民區就是一個很好的例證。
2、個別居民區地勢過低。如原局家屬院共有六排平房，其室內地平比西側主路的地平面低了近1米，雖各戶均有排水設施與主管道銜接，但當雨量較大主管道飽和時根本無法保障區內雨水的及時排放。
3、地表垃圾、雜物堵塞排水口。城區主街道排水口經我局認真維護，90%以上均能保證順暢排水，但降雨時，往往被塑料袋、樹葉等各種地表垃圾雜物堵塞，影響雨水排放，造成各別路段出現積水。
4、部分路段排水設施不完善。一些個別路段尚無必要的排水設施，如路北段每逢降雨便大量積水，該處居民雖多次反映但因資金等各種原因制約，目前仍未能開工建設。
5、部分路段管道老化。城區內部分管道已使用多年，內部淤積物過多，造成管道內部過水面積縮小，如此次降雨積水嚴重的街東段便是如此，雖仍可排出，但排水不暢，用時較長。
6、水篦大量丟失。多年來城區內的水篦丟失現象十分嚴重，僅今年年初以來，我局就已補裝195個。水篦丟失后，地表垃圾大量進入地下排水支管，造成支管堵塞，而支管一旦堵塞就很難再次疏通。市政公司雖隨時修復補裝，但此種現象仍舊未能得到有效控制。
除以上原因外，還有許多人為因素造成排水不暢，如個別門店、居民隨意向排水口內傾倒垃圾雜物，尤其是餐飲點附近的排水口，經常清理出大量剩飯、剩菜、竹簽等餐飲垃圾；個別門店、居民為防止他人向其門前的排水口內傾倒垃圾而私自將排水口封死；一些施工單位施工時造成排水口堵塞，而施工后又不注意恢復等，這些人為因素嚴重影響了雨水的順利排放，應及時加以解決。
三、解決方案
針對以上問題，我局將重點抓好以下幾個方面：一是由市政公司對城區內所有排水設施進行全面檢修，并在排水不暢處適當增加雨水口；二是由執法隊對所有影響排水的臨時建筑進行徹底清理，并加大對向雨水口亂倒污物的違規行為的處罰力度；三是由保潔公司及時清除各排水口周圍和地表排水道上的垃圾、雜物，保證雨水順利排放。
除以上措施外，我局建議：
1、加大小街小巷改造力度，對存在排水問題的小街小巷進行重點改造，使小街小巷的排水問題得到徹底解決，使居民們真正感受到政府的便民利民舉措。
2、對個別小區，尤其是一些老居民區的排水設施進行系統改造。
根據集團公司的安排，在***洗煤廠召開洗煤系統現場管理工作會議，這是對我們工作的極大鞭策和促進。在此，我謹代表***焦煤分公司洗煤廠全體員工向參加會議的各位領導和同志們表示熱烈的歡迎，并對給予我們關懷、理解、支持的領導、部門和兄弟單位表示衷心的感謝！
在過去的八個月里，我們認真落實兩級職代會和經濟工作會議的安排部署，以經濟效益為中心、以結構調整為主線、以崗位流程為切入點、以精細化管理為手段，依靠技術進步、管理創新，圍繞既定工作目標，嚴密組織，使整體工作運行平穩有序，取得了良好的效果。
1-8月份主要指標呈現出“四創、三降、一實現”的態勢：即外運總量創歷史同期最高水平（外運總量81.0515萬噸，完成計劃78.60萬噸的103.12%，同比多運8.0503萬噸，增幅11.03%）；洗煤產量創歷史同期最高水平（精煤產量54.3194萬噸，完成計劃53.40萬噸的101.72%，同比增加9.3442萬噸，增幅20.78%）；洗煤人效創歷史同期最高水平（135.05噸/人，同比提高了32.18噸/人，增幅23.83%）；精煤產率創歷史同期最高水平（49.41%，比計劃47.39提高2.02%，同比提高了5.38%）。洗煤加工費下降（17.88元/噸，比計劃19.58元/噸下降1.70元/噸，降幅9.51%，同比19.34元/噸下降1.46元/噸，降幅7.55元/噸）；銷售損失下降，(21.2萬元，比計劃46.67萬元下降25.47萬元，降幅54.57%）；生產成本下降（179.79元/噸比計劃177.41增高2.38元/噸，同比下降9.23元/噸，降幅4.88%）。實現了安全生產，杜絕了人身事故和二級以上非傷亡事故。
我們之所以能夠取得一定的成績，歸納起來，主要的作法表現在五個方面：
一、圍繞市場，積極優化生產，調整產品結構，實現產銷兩旺
今年以來，煤炭市場驟起驟落，乍暖還寒，我們經過冷靜分析，不斷調整思路，確立了“優化生產、調整結構、提高質量、取信用戶”的生產經營指導思想，實施了一系列技術創新和管理措施，應對了變化的市場，取得了良好的效果。
一是開發新產品，開拓肥煤市場。積極配合運銷分公司開發新余鋼、馬鋼、合肥煤汽化等肥煤用戶以及武漢制汽等高灰精煤用戶，主動了解用戶需要，仔細研究各項指標，全力生產出了適應用戶需求的新產品。
二是細化內部生產過程。在內部生產組織管理上，創造性地實施“四個按級”工作法，即：通過狠抓質量多變的入洗原煤的分儲、分運與合理配洗，發揮倉下配煤優勢，實現按級入洗，嚴把了生產合格產品第一關；通過精細組織洗煤生產中跳汰、浮選環節的規范管理、規范操作，實現了按級生產與級差生產的最佳配合；通過充分發揮在線測灰儀和各種生產檢測數據的及時控制指導作用，詳細把握每時、每段入倉生產產品質量和儲存倉位，做到了按級貯存；通過嚴格控制裝車外運，充分利用多倉多點，指標的準確配合，實現按級銷售。
三是副產品生產及裝車管理精細化。在電煤市場大起大落的情況下，我們嚴格了對各級付產品的指標監控，精細分堆分存，根據各類用戶要求，嚴格實施了裝車工作票制度，認真落實了4500、4800、5300大卡的三類用戶的配煤裝車銷售方案，按用戶要求，適時配入了高低熱值煤，做到每批有方案，形成了裝車許可、監護負責的一條龍精細管理機制，最大限度地滿足用戶的需求，實現了付產品效益最大化。
四是積極優化生產組織方案，根據產品倉小、儲量少，銷售品種多，難以適應的劣勢，利用倉多，能實現多倉配裝的優勢，采取了減少生產品種，實施配煤裝車的生產方案，只生產一個高灰、一個低灰、一個高硫產品，實現多個灰分級別、多個硫分級別、不同煤種的對外銷售需要，適應了不同品種的連續突擊外運，抓住了每一個寶貴的外運機遇。
五是強化了售后服務，抽調了專業人員撥發了工作經費，完善了管理制度，做到了批批銷售有信息反饋，有力的保證了售后效果。
通過以上一系列措施的實施，1-8月份肥煤銷售比例達到50.75%，中煤優價量（4800大卡以上的銷量）達到59.32%，較好的適應了市場，使生產外運出現兩旺，實現兩創，確保了各項目標的實現。
二、圍繞產率、質量，廣泛開展技術攻關，經濟效益顯著
在產率、質量管理上，依靠技術進步，以崗位流程為切入點，開展QC攻關，取得較好的效果。1--8月份，精煤回收率達到49.41%，比計劃47.39%提高2.02%，同比提高5.38%，商品煤合格率達到96.85%，同比提高0.17%，商品煤質級相符率達到90.55%，提高0.19%，銷售損失比計劃降低25.67萬元，降幅54.57%。
1、在提高精煤回收率方面主要抓了三方面工作：
一是精細了入洗原煤管理。根據各種原煤的特性，優化組合，使本礦煤、李雅莊、赤峪煤、團柏10#煤得到了有效配合，確保了精煤產率極限化，達到了最大產率原則，即：生產方案的實施可滿足在精煤灰分一定條件下，實現精煤產率最大化，在滿足精煤回收率一定條件下實現精煤灰分最低。
二是實現跳汰浮選的最佳配合，實施了“級差生產”方案，使占精煤總量10%左右的浮選精煤灰分，提高半級生產，與跳汰精煤配合，提高浮精抽出率15%，影響精煤總產量1%，達到最大限度提高浮精產率的目標。
三是實現跳汰精煤產率的最大化，調整了跳汰操作方案，采取了保精煤合格，保矸石污染最低，放開中煤的操作，使跳汰機精煤提高產率1%，中煤產率提高1%，實現了跳汰分選達到最大回收率的目標。
2、在質量管理上主要抓了四方面的工作：
一是強化了生產過程操作質量責任考核，嚴格執行了生產班質量超標全部否決產量，低指標否決5%產量的班算帳，班考核、計件工資制。
二是細化了產品儲存的過程控制，嚴格執行了入倉、場產品質量上臺帳，便于有關部門準確掌握各倉、場質量，準確指導裝車銷售。
三是依靠科技進步，充分發揮自動化監測調控設備的作用，很好地發揮了原煤的定質、均質入洗，在線測灰儀及時監控精煤灰分的應有效果，確保了產品質量的合格與穩定。
四是依靠ISO9002質量管理體系的科學管理，實現了從原料煤入廠、生產過程到最終產品銷售的全過程的質量控制，充分發揮了管理體系中52種作業指導書、120種質量記錄的指導、控制作用，確保了質量管理過程的穩定和體系的正常運行。
三、圍繞高產、高效，嚴細崗位、過程管理，各項指標得到確保
1、緊緊牽住滿負荷生產達到設計入洗能力這個牛鼻子，確立了小時入洗量達設計能力430t，精細生產組織管理，加強各生產環節配合的整體組織配合方案，采取了①兩個生產班斷開生產，早班11:00-18:007小時，晚班23:00-8:009小時生產，以確保有時間保養設備，凈化煤泥水，充分準備原料煤，保證開機洗煤實現滿負荷，達設計能力，同時達到了用電的避峰填谷。②短路環節流程運行，矸石系統外排運輸，能力不足時，臨時落地，煤泥處理不及時，先存放濃縮機，確保大系統的正常運行，滿負荷生產。③實施了以小時生產效率和班生產計劃達標的浮動單價責任考核管理機制，充分調動了廣大職工組織高產高效生產的積極性。
2、時時把握了現場動態。一是長年堅持組織了和生產班一致的，一天早晚兩次的科隊長調度生產會，做到了對每個小班生產情況，及時總結，及時安排，及時協調解決問題，確保生產的主動。二是每天實施了生產現場，各級管理者24小時不間斷的督查制，車間做到三班有跟班領導。調度室主任、調度員、各業務科室做到了對關鍵環節，關鍵時間段的現場有效把關。
3、完善了過程控制指標責任考核，覆蓋了月、旬、日、班、時、分鐘的六個時間段20項考核內容。即：月考核：管理、工程、工效。旬考核：車間文明生產、成本、質量標準化。日考核：崗位文明生產、崗位成本、各車間的工作量。班考核：各車間生產管理，尾煤，矸石污染、洗煤班計劃。小時考核：生產技術檢查，生產快灰，精、中煤產率，洗煤產率、產量。分鐘考核：生產環節配合，快灰、快浮指導，各車間的設備運行。
整個考核呈現出，大指標實施了班日計劃目標聯責考核，對精煤產量、產率、質量等綜合指標，做到了班日考核，隨時把握，隨時整改。小指標實施小時分鐘的聯責考核，小時入洗量實施了430噸指標考核，影響生產時間實施了1分鐘罰1元錢的聯責考核。堅持“兩個生產會”及時通報考核結果，及時準確傳遞到各個崗位、各個環節，起到了生產過程有效控制。
通過以上一系列措施的實施，1--8月份開車時間為2257.53h，同比減少310h；小時入洗量達到441.45t/h，比計劃430t/h提高11.45t/h，同比提高70.8t/h，達到了超負荷、高產高效的目標。
四、圍繞成本費用，推行“崗位核算、全員理財”，達到降耗目標
通過全方位細化責任，全過程有效監督，全員聯責考核、突出工效，著重電耗等工作，使成本費用管理達到了預期的目標。
一是全方位細化責任，推行了崗位核算，全員理財的管理模式。在原有的“成本否決、工資負虧、分類核算、工資兌現”的基礎上，再細化責任、分解指標，使指標費用分解到117個崗位，真正做到了人人頭上有指標，將責、權、利有機地結合起來，形成了人人算帳。在成本考核體系中，以分公司二級經濟責任制為主線完善了三級考核，即：車間到班組的經濟責任制考核；四級考核，即：班組到個人的經濟責任制考核，形成了涵蓋全廠上下每個崗位的考核體系。
二是實現全過程的有效監控，認真落實好各類費用指標的從計劃審批、領發、使用、驗收等的全過程管理，做到了配件使用有周期表，材料有監控通報，鋼材使用有圖紙，使各類消耗管理到崗位，控制在過程。在費用指標的宏觀管理上，堅持了周總結、周分析，時時把握消耗動態，專用材料做到日耗、日清、日通報。
三是采取工效激勵考核，定死單價工資，彈性生產，嚴控加班，充分減少用人用工，用工同比減少4785個，用人減少39人，人頭效率達到135.05噸/人.月，同比提高32.18噸/人.月。
四是嚴格用電管理。嚴格實施避峰填谷作業，滿負荷生產，內部用電全部計量考核，嚴格控制外供電，強化照明管理，實行分片區域責任管理，杜絕私拉亂接。1-8月份谷峰比在1.5左右，平均電價0.28元/度，用電單耗下降0.49元/噸，同比降幅10.15%，節約電費36.79萬元。
五是狠抓回收復用、修舊利廢，復用一切可以利用的，修理一切可以修理的，自制一切可以自制的。1-8月份共修復舊濾布210塊，舊濾板130塊，復用舊皮帶230M，修復舊閥門12個，總體節約費用近15萬元。
通過以上一系列的措施，洗煤加工費在消化了內燃機車費用、質量標準化投入等諸多增耗因素的條件下，比計劃下降了1.7元/噸，達到了17.88元/噸，實現了經濟工作會議安排的目標。
五、圍繞管理，開展創新，整體水平實現提高
1、全面推行工作票制度
全面使用工作票，對主要生產現場的關鍵環節進行有效控制，把握非正常生產狀態下的安全狀況，規范各層次、各環節工作程序，使洗煤廠現場整體處于受控狀態，同時賦于其自檢互檢復檢的內涵，實施安全、質量、效率三位一體的項目考核，達到提高現場管理水平的目的。我們結合工作實際，制定了兩類（A、B）十種工作票，分別對檢修、調車、裝車、配煤、原煤準備、一般臨時性工作進行控制。通過試運行，其“細化管理、明確責任，規范程序，有效監督，量化考核”的作用已經得到充分的體現，有效地提高了現場管理水平，增強了員工的責任意識。使安全、質量、效率得到有機統一，效果良好。
2、整體開展賽馬機制
按照集團公司和分公司的安排，我們在全廠范圍內積極開展了層層建機制，行行排名次，全面搞競賽，全員參賽馬的活動。全廠共分科室、車間、班組、個人四個層面，分別對經營業績、安全業績、綜合業績進行公開、考評、考核、排隊、排名，從而極大的調動了廣大員工的工作積極性，形成了強大的凝聚力和競爭力，而又產生了一種前所未有的千方百計去搞好本職工作的強大動力，達到了層層爭先恐后，人人爭當排頭兵的良好效果。
3、全廠設備實施“三定”程序管理
根據我廠機電設備多，種類復雜，管理難度大的特點，創造性的開展了設備“三定”（即定時檢查、定時保養、定時檢修）程序化管理，確保了機電設備的良好運轉。
首先是把全廠使用的591臺設備歸類，把每臺設備所需檢查、保養、檢修部位分塊，細化工作內容，量化工作指標，統一編號，合理安排“三定”周期，經過細化優選，共確定了2538條具體內容，編寫進計算機軟件，設立設備檔案數據庫。其次是按照規定時間和工作內容，每天由機電科下達“三定”工作票，對設備進行全面的、無遺漏定檢、保養和檢修。通過該管理軟件的應用，簡化了紛繁復雜的管理工作，徹底解決了設備現場管理粗放，定檢、定保時間記錄不準，定檢項目和定檢責任不明確，把關驗收不到位，問題不好追究等弊端，做到了準確無誤的，明確責任的，嚴格把關的，對設備實施“三定”。通過一段時間的運行證明，計算機軟件管理與工作票管理的有機結合，對設備進行“三定”是有效的，是成功的管理典范，通過它，我廠的設備完好率得到提高，事故率大大降低，小事故影響時間同比下降了50%，最有力的確保了生產安全運行。
總結1--8月份的工作，有以下啟示，概括起來講就是：原料煤有機調配入洗是基礎，機電設備“三定”是手段，賽馬機制是動力，配煤裝車是關鍵，工作票制度是保證。版權所有
基層管理的重點是崗位，實現各項目標的核心是過程。
回顧***洗煤廠的發展歷史，如果將我們走過的路程劃分為：調試生產階段，達產補套階段的話，那么以這次會議為標志，***洗煤廠將進入一個以精細管理，不斷創新，全面提高企業內涵水平、產生最大經濟效益的嶄新的發展階段，我們有十幾年來歷經磨煉，精通業務，善于管理的干部職工隊伍，有可靠的工藝流程，有多年形成的務實求細的管理思想，我們對***洗煤廠的發展充滿希望，有信心、有決心把它建設成“管理窗口、效益源泉”、一流的選煤廠，但我們也清醒的看到：我們在工作思路的境界上、工作方法的創新上與日益全球化的經濟時代不適應，現場管理的方方面面與上級的要求及兄弟單位相比有較大的距離，特別是整體資源量的不足，入洗原料性質波動，以及關鍵設備進口跳汰機的零部件奇缺，主要調整參數，已無法保證最佳分選效果。主要環節設備圓盤過濾機性能落后，不能適應市場精煤水分的要求。部分生產環節，選前給料系統，依然需要盡快去完善。我們還面臨著1/3焦煤市場狹窄，肥煤硫份偏高，付產品熱值4200、4500大卡偏低，沒有市場等諸多矛盾的困擾。為此，我們還是迫切的需要向兄弟單位學習，迫切的需要集團公司領導給予更多的關懷和支持，以促使我們早日跨入高效洗煤廠的行列，實現質的飛躍。
按照要求，現將招商引資工作開展情況匯報如下：
一、招商引資工作情況
截至目前，內資利用實際到位額XXX億元，占全年指標任務的XXX%。簽約招商引資重點項目XX個，“走出去”開展招商活動XX余次，對接重點項目XX個，主要涉及文化旅游、醫療康養、教育科研、商貿物流等產業領域。
二、主要工作舉措
1.夯實基礎工作提升“知名度”。一是對原《X投資指南》進行了進一步補充完善，以圖文并茂形式充分展示我區的優勢，使投資者更直接、更全面地了解XX，以提高項目對接的成功率。二是對現有的惠企政策X進行了再梳理、再歸納，重新編制成冊，讓投資者更直觀了解XX的投資環境。三是充實了對接XX團隊力量，制定了工作計劃，明確了目標任務，落實了責任分工，確保每周有動作、每月有進展。
2.高層主動推動提振“精氣神”。區級領導率先垂范，先后帶隊赴京敲門招商，深化了與XXXXXX央企國企和知名民企的合作。目前，對接北京地區重點在談項目XX個，主要涉及XXX等領域。
3.聚焦以商招商提效“新引擎”。深層次挖掘現有產業資源，以XX為依托，引入XX和XX；以XX項目進駐為契機，吸XX產業導入；以XX項目為載體，積極對接XXX小微企業。
4.優質招商服務提高“簽約率”。堅持“一個項目、一名領導、一套方案、一抓到底”，推動XX項目順利實施。牽頭組織區相關職能部門召開項目協調會，推動XX、XX、XX、XX等項目近期擬簽約
三、下一步重點工作
一是加強項目推動，保簽約項目早建設。與簽約項目建立常態化協調會商機制，對簽約落地難項目及時進行梳理，找準癥結所在，對癥下藥，多角度、全方位搭建項目與職能部門之間的交流合作平臺，及時組織相關職能部門召開項目協調會議，解決簽約項目推進中存在的問題和困難，推動XX、XX、XX等已簽約項目取得實質性進展。
二是深入項目對接，促在談項目早簽約。本著“洽談一個、成熟一個、簽約一個”的工作思路，抓住二季度簽約的黃金期、關鍵期，與在談項目深度對接，找準合作結合點，組織好集中簽約。目前，全區XX在談項目中，經深入對接洽談，已有XXX項目基本符合簽約條件，擬近期舉行簽約儀式。
匯報的基本形式有三種，它們是口頭匯報、書面匯報和電話匯報。
口頭匯報，這種形式的優點，是可以突出要點，相互配合，可長可短，節省時間。它的缺點，則是受到時間、地點和當事人情緒的限制，往往會丟三落四，不容易全面而深入地反映情況。
書面匯報，它的長處，是可以全面、系統、深入、細致地反映情況，說理充分，材料周全。而時效性較差。
電話匯報，它的最大的優勢是時效性強，不會耽誤工作。它的不足，則主要是不易深入展開，不利于雙向交流。
下級向上級匯報，應遵守歸口管理的原則，直接去找有關的分管負責人，一般不宜擅自進行多頭匯報，或越級匯報。在找不到有關分管負責人或其不負責任的情況下，才可以向上一級或其他的負責人匯報。只有涉及綜合性的問題，才適合向主持全面工作的負責人直接進行匯報。1、匯報者的禮儀：對匯報者而言，在進行匯報時以禮待人，主要是要遵守約定，謙虛謹慎，認真負責，尊重匯報對象。
[關鍵詞]學科課程；研究性教學；交往；課題
大學學科課程研究性教學包括課程“基本結構”——基本知識與經典理論的教學和課題研究教學兩個組成部分，前者是學科課程研究性教學的基礎，可采用交往教學法，后者分為課題研究、課題研究成果匯報和課題研討三個階段，相應可采用課題研究指導教學法、課題研究成果匯報教學法和課題研討教學法。本文具體談談這些教學法的操作。
一、基本知識與經典理論教學法
基本知識與經典理論教學法主要是交往教學法。交往教學法是教師按課程性質和教學要求提煉出課程的“基本結構”——基本知識和經典理論，運用交往教學方式與學生共同生成知識、發展能力的方法。交往教學法要求：
1．樹立課程的“基本結構”觀
知識教學是學科課程研究性教學的基礎。但知識教學并不等于系統灌輸。美國教育家布魯納曾經指出，“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構”。也就是說，任何一門課程都有一個基本結構，掌握一門課程的關鍵就是掌握它的基本結構。我們認為，大學學科課程的基本結構就是構成該門課程的基本知識和經典理論。只要掌握了該門課程的基本知識和經典理論，就掌握了該門課程的精髓。因此，學科課程知識教學的基本任務不是系統地給學生傳授課程知識，而是教學生如何掌握課程的“基本結構”。
2．樹立“交往生成”的教學觀
在知識教學方式上，傳統的教學一直認為學生學習的主要任務是間接經驗，因此“傳授”是最好的方式。但是，隨著社會的發展，由于知識增長和廢舊速度的加快，有限的教學已經不可能也沒有必要“系統地傳授知識”了。因此，“交往生成”教學應運而生。所謂“交往生成”教學指的是教師和學生在自由、民主和活力的“空間”里，以學科課程的基本結構——基本知識和經典理論為基礎，通過平等的交往共同生成知識并發展能力的教學。“交往生成”教學不僅是社會發展對教學效率的基本要求，而且是教學回歸“生活世界”的重要途徑。
3．善于提煉課程的“基本結構”
課程的“基本結構”——基本知識和經典理論是課程的“骨干”，教師把握課程的“基本結構”對于提高“交往生成”教學的質量是十分重要的。教師要做好這一工作：一要有深厚的理論功底，包括學科理論的功底、教育理論的功底和科學研究理論的功底；二要有豐富的教學經驗，包括對學科性質、教學要求和學生水平、學生需求的把握；三要有精湛的教學內容構建技術，包括基本知識和經典理論的識別技術、組合技術和表達技術等。
4．善于運用多樣化的交往教學技術
交往教學實際上是一個由多種交往教學技術組合的群集概念。其目的是要達到教學的基本要求——掌握課程的“基本結構”、生成新知識、養成善良的“人性”和培養創造能力等。當前教師必須掌握交往的傳接技術、創新思維的激發技術、師生心靈感悟和觀點共享技術以及表現評價與行為激勵技術。
二、課題研究教學法
課題研究教學法主要包括課題研究指導教學法、課題研究成果匯報教學法和課題研討教學法。
1．課題研究指導教學法
課題研究指導法是教師根據課程的性質、內容和要求與學生研究團隊共同確定研究課題并指導學生研究團隊進行課題研究的方法。(1)根據課程性質、內容和要求與學生研究團隊共同確定研究課題。大學學科課程研究性課題的設置必須以課程的性質、內容和要求為依據。根據其性質，課題可分為學習性課題和科研性課題。學習性課題是幫助學生學好課程知識并養成相關能力的課題，如拓展性課題(拓寬知識面，培養獲取知識能力的課題)、實證性課題(驗證所學知識，培養實際操作能力的課題)、案例性課題(運用所學知識，培養分析解決問題能力的課題)；科研性課題是引導學生跟蹤學科發展進程并使學生學會研究和創造知識的課題，如理論研究性課題、實驗研究性課題、調查研究性課題等。根據其研究方式課題可分為自研性課題(學生根據教學要求自主選題和研究的課題)、導研性課題(學生在教師指導下選題和研究的課題)和同研性課題(教師和學生共同選題和研究的課題)。根據不同課程的性質和要求、不同學生的特點以及不同的教學條件等，教師可以與學生研究團隊共同商討設置不同的課題。
(2)指導學生進行課題研究。指導學生進行課題研究是課題研究教學必不可少的環節。由于大學生的知識、經驗和研究能力還不足，這種指導尤為重要。根據筆者的經驗，教師的指導主要包括以下幾個方面：一是提高學生對課題研究意義的認識；二是幫助學生形成合作的研究團隊；三是對學生的研究工作進行技術指導，如指導學生查找資料、分析資料、構架論文結構和寫作論文等。
(3)反饋學生研究過程中的基本情況。反饋對于控制研究過程和提高研究質量是十分重要的。大學生在課題研究中常常有“臨時抱佛腳”的現象，如果教師不經常進行反饋控制，他們可能“隨便交差”。因此，教師必須重視反饋、經常反饋和多形式地反饋。只有這樣，才能真正提高課題研究教學的質量和效果。
2．課題研究成果匯報教學法
課題研究成果匯報教學法是學生研究團隊就自己的研究成果向全體同學和教師匯報的方法。
(1)課題研究成果匯報的準備。課題研究成果匯報對課題研究教學的意義，一是通過比較競爭壓力提高課題研究的質量；二是通過成果匯報“表演”達至成果的共享；三是通過課題匯報提高學生的表達、組織和合作能力。課題研究成果匯報的準備主要包括：做好匯報材料的準備工作，包括論文材料、參考材料和匯報過程中的安排材料；選好課題匯報的表現形式，如學術報告、新聞、案例模擬等；做好匯報過程的策劃，包括角色分工、手段選擇、氛圍營造、互動安排等。
(2)課題研究成果匯報的組織。第一，教師要說明課題研究的意義，激發學生認真聽取匯報和參與互動的積極性；第二，教師要提出聽取匯報的具體要求，引導學生思考問題，提高課題匯報的質量和效果；第三，教師要維持好課堂紀律，確保課題匯報的順利進行。
(3)課題匯報的總結和課題研討。課題匯報結束后，教師一方面要根據課題小組的匯報就課題研究的質量、參與合作情況、課堂互動情況以及課堂紀律等進行商討和激勵式的總結和評價；另一方面要根據課程要求和課題特點，擬定研討的題目并布置各課題小組做好研討的準備。
3．課題研討教學法
課題研討教學法是教師組織學生就課題研究中的重點、難點或熱點問題進行研討以生成知識和共享知識、發展能力的方法。
(1)課題研討的準備。課題研討教學不單純是加深學生對課題內容和意義的理解，更重要的是拓展思維、生成知識和共享成果。因此，做好課題研討準備對于順利開展課題研討教學是非常重要的。課題研討準備一是要求各研究團隊對確定的研討題目進行充分討論并形成本團隊的基本觀點，二是要求各研究團隊根據本團隊的情況確定主發言人、主答辯人和主提問人，主發言人的任務是系統表述本團隊的基本觀點，主答辯人的任務是回答其他團隊提出的問題，主提問人的任務是代表團隊向其他團隊提問。
關鍵詞：課堂魔方；基本功能；創新應用
中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2013）24-0063-02
一、課堂魔方的基本功能
課堂魔方是世界大學城空間開發的一個教學應用功能模塊，并獲得中華人民共和國國家版權局計算機軟件著作權登記證書，其登記號為：2011SR066243。
課堂魔方的基本功能，就是通過收藏和分類整理在世界大學城空間已發表的文章博客、視頻等資料，用于課堂教學與學習而形成的單個或系統、系列的教學與學習資料。因此，課堂魔方既是教師的多媒體備課、上課系統，也是多媒體課程筆記系統。教師不但可以利用自身上傳的資源，也可以任意組合世界大學城的所有資源，而課件的制作只需組合教師的課件元素形成自己獨特的學習筆記，簡單方便，同時可以在教師的課堂魔方上進行師生交流、答疑解惑和課程作業的完成，師生資源收集、加工、組合簡單便捷，可以在一個視窗下同時展示文字、圖片、音頻、視頻、Flash、PDF等。功能強大獨創r的課堂魔方系統，使教師的上課、備課、課件制作簡單方便，隨心所欲，使學生的學習、筆記、交流簡單快捷，無處不在。
在實際應用中，課堂魔方不僅可用于教師匯集課程資源、制作課件，成為教師的備課、上課與學習的系統，而且可作為教師的資源建設與管理的系統、教師的課題研究管理系統，也可作為機構日常工作或專項或重點工作的組織管理系統。
二、課堂魔方的創新應用
課堂魔方可創新應用于很多方面。世界大學城每一個空間都可以建立課堂魔方，除了個人空間，還有機構建立的空間，那么機構也可以應用空間或收集資源的功能建立“工作管理”類課堂魔方，或稱之為管理魔方，應用于日常或專項或重點工作的各種管理。
具體來說，課堂魔方可用于制作專題講座課程，匯集名師課程，開展集體教研；可用于匯集課題資料，進行課題研究與管理；可用于重點或專項工作管理，也可用于日常工作管理。以下筆者將重點說明一下，如何把課堂魔方變為一個日常的工作管理系統，其建立“工作管理”魔方的規范與操作辦法如下：
1.建立工作管理魔方的目標
（1）通過建立工作管理魔方，管理者與被管理者（下屬單位與員工）之間，通過空間直接、收藏或查閱下屬員工的相關信息，提高信息化管理水平，提高管理效率，真正實現無紙化、數字化、智慧型工作管理，真正起到加強過程化管理的目的。
（2）通過工作管理魔方，上級部門直接從下屬單位和員工的空間中了解下級部門或員工完成工作的情況，各位員工的工作總結與匯報、周工作跟蹤表，只要一次性上傳，上級部門和單位領導都能看到，并收藏在機構的工作管理魔方中。并歸類整理，形成或完善部門總的工作總結或計劃方案，或者對下屬單位或員工實行考核，把材料考核與實際情況核實相結合。
（3）實行規范化工作流程科學管理，避免人浮于事、形式主義和文牘主義現象。
2.具體辦法
（1）上級部門將下屬單位或員工要完成的工作，如年度、每季、每月或每周要完成的工作計劃、方案、匯報、總結或周工作跟蹤匯報等，在部門空間的左側欄目中設置“工作管理”欄目，并固定在相應位置，然后在“工作管理”欄目下設置與下屬或員工工作匯報相對應的二級欄目，如年度戰略、核心、重要工作，年度工作規劃或計劃方案， 季工作要點， 月工作執行計劃， 周工作跟蹤表，學習與思考體會文章，創新思維與建議，調研文章，年終總結， 年終總結及下一年工作設想……
（2）下屬單位或員工在自己的空間設置與上級部門相同的左側欄目，并按照上級部門及所屬單位要求和規定的時間，在自己空間的欄目中發表自己要上交的文章，權限設置為“指定好友可見”。
（3）上級部門和下屬單位都要建立所屬單位和員工的空間聯系表，方便去查閱彼此的空間。
（4）上級部門與下屬或員工相互設置為好友，上級部門能夠閱讀下屬單位或員工所規定要發表的相應文章或資料。
（5）上級部門在自己的管理空間里建一個“工作管理”魔方。即在課堂魔方中創建名為“工作管理”的課程，在此課程下添加與“我的空間管理”左側“工作管理”欄目中的二級欄目名稱完全一樣的課程目錄。
（6）上級部門或單位在規定時間里去查看下屬單位或員工在空間“工作管理”欄目中應發表的有關工作的各類文章、資料，點擊打開并收藏在上級部門或單位的“工作管理”魔方中，或者在空間文章、視頻等資源的選項中增加一個“到課堂魔方”選項。這樣上級機構就可以通過在課堂魔方查看或去空間查看兩種方式，比較全面地了解到下屬或員工的工作情況，根據完成工作情況提出表揚、批評，或督促下屬、員工完成應完成的工作。
（7）上級部門和所屬單位在了解下屬或員工的工作情況后，可及時在下屬員工的工作匯報文章資料下方留言或寫私信進行指導，提出表揚或批評，也可在課堂魔方中發表系統批示或指導意見，引導下屬或員工改進工作，提高工作效率，利用工作魔方把工作過程管理做得更扎實，更得心應手。
3.相關問題的解決辦法
（1）部門負責人的工作匯報材料撰寫問題。重要工作如年度戰略、核心、重要工作或工作規劃方案或年終總結，以及領導特別指定的即刻撰寫的單位或部門的材料。又可撰寫相應的個人材料，一般性工作匯報，如周工作跟蹤表或月工作執行計劃，部門或單位負責人可只寫部門或單位的材料，或在單位材料別標注自己所做的具體工作，或者在單位材料中單列自己所做的具體工作，而不必寫與單位內容基本相同或絕大部分相同的兩份材料。
（2）下屬單位或員工將自己的工作匯報類文章只須發表在自己的空間就可以了，除特殊情況，避免同時向幾個部門多層領導同時發送一個相同的材料。因為課堂魔方后是公開的，大家都可以看到（包括有關權限設定的情況，被授權的人可以查看）。部門或所屬單位負責人要了解或匯總情況，可直接到相應的空間中去查閱。并根據查閱和匯總的情況，形成部門或單位自己的匯總材料。
（3）材料存檔問題。“工作管理”魔方方便各層領導實行高效的工作過程的管理。但對于重要的應當存檔的材料，既要以另外單獨的電子文檔存檔，還要有相關的紙質或其它材料的檔案，這可以根據領導和實際工作的要求去做。
（4）在課堂魔方中，收藏的文件如果在文件發表的空間中做了修改，則課堂魔方中收藏的這個文件也隨之修改，這是課堂魔方的一個強大功能。與此相關的情況是，如果收藏在課堂魔方中的源文件是自己空間中發表的，則可在自己空間中做文章的修改，如果收藏的源文件是別人空間中發表的，則只能在這個文件發表的空間中來修改。課堂魔方中文件與原空間文章修改同步是一個強大的功能，但不適宜作為歷史材料存檔。因此，在工作管理魔方中，如果源文件修改，最好先復制源文件，然后修改再重新發表，工作管理魔方中再重新收藏，這樣可反映歷史的真實過程。當然，也可不復制源文件在文件發表的空間的源文件上直接修改，可根據實際需要或有關規定去操作。當然，要更好地解決這個問題，還可作進一步技術改進，在課堂魔方收藏整理資源時，可設置對文章鎖定或備份功能，讓源文件與修改后的文件同時保存，以保留歷史生成的源文檔。
一、依照有關法律、法規和規章制度以及上級文件，加強對社區服刑人員管理和監督。做好對社區矯正對象的日常監督管理，日常報到、匯報、請銷假等，進一步規范電話匯報制度，加強電話聯系溝通，以便及時了解矯正對象的最新動態。堅持按相關規定組織社區矯正對象參加集中教育活動，堅持周匯報、月報到制度，積極組織其參加公益勞動。在堅持遵守制度規定的同時，根據矯正對象的不同情況，具體問題具體對待，例如公益勞動和每月的交思想匯報表，如有個別矯正對象有特殊情況未及時來，可以根據具體情況個別考慮，在給予機會的同時，也能從另一方面強化改造的思想。
二、采取多種形式，對社區服刑人員進行思想教育、法制教育和道德教育，矯正其不良心理和行為，促使其成為守法公民。采取培訓、講座、參觀、參加社會活動等形式，對社區服刑人員進行認罪悔罪教育、形勢政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個別談話的方式，對社區服刑人員進行經常性的個別教育。建立對社區服刑人員認罪悔罪、遵紀守法、學習勞動等方面表現情況的考核制度。尤其抓好矯正對象的入矯時教育，這樣能為以后的矯正打下堅實的基礎。
三、繼續廣泛搜集各方面信息資料，幫助社區服刑人員解決在就業、生活和心理等方面遇到的困難和問題。協調有關部門和單位，為社區服刑人員提供職業培訓、就業指導和就業信息，為符合條件的社區服刑人員提供最低生活保障，為社區服刑人員遇到的其他問題提供指導和幫助。目前招聘信息很多，但是沒有工作的矯正對象也很多，平時繼續多多觀察留心，有招聘信息的及時通知沒有工作的矯正對象，即使他們沒有找到工作，也會心存感激，也會為以后的矯正工作埋下好的伏筆。
四、繼續加強對社區矯正對象檔案資料的管理。建立專門的矯正對象檔案資料庫，為每個矯正對象建立個人檔案，做到一人一檔。認真對矯正對象個人檔案資料進行管理、維護。根據區矯正辦要求，做好社區矯正信息管理系統的日常錄入、維護工作。有的矯正對象年限比較長，為了更好的管理，在平時保存好個人材料的同時，每一年結束時把當年的紙質檔案材料做出來，一方面可以及時有紙質材料信息，另一方面也為矯正對象結束矯正時不用一下子做那么多的紙質材料，這樣不僅及時掌握情況，也給自己的工作帶來便利。
五、進一步加強與派出所的溝通協作。根據社區服刑人員的犯罪原因、犯罪類型、危害程度、悔罪表現、家庭及社會關系等情況，進行綜合分析，針對矯正對象的實際情況制訂具體的矯正措施，做出等級評定。新的一年有新的計劃，也有新的工作考核標準，我所將按照新的矯正考核標準做好社區矯正工作。
1996年我走出國防科技大學大門，來到63861部隊的一個下屬技術分隊。雖然是剛到新單位，但我還是被這個搞科研試驗單位的濃厚學術氛圍所感染，白天忙試驗，晚上學業務，在繁忙的工作生活中，享受它帶來的成長樂趣。因為熱愛著自己的職業，我從一名普通的干部成長為一名中級領導干部；因為熱愛自己的工作，自己在全軍聯合國觀察員選拔中以綜合考試第一名的成績，被派駐到聯合國駐黎巴嫩臨時維和部隊，成為我們中心第一個參加維和任務的軍人。
我曾有過因為工作不細而受到批評的經歷，每當自己在工作有所懈怠時，我都會用它來時刻警醒自己。
那是在2009年，當時基地正全面開展質量管理體系建設工作，時任副處長的我兼任基地第一任質管辦主任。面對人員資源緊張的現實，在充分學習好理解透軍標內容規范標準要求的前題下，我突出抓好整體策劃，制定指導性文件，外請專家授課，達到了內容與形式相統一的目標。正當自己感覺不錯的時候，一次準備情況匯報卻讓我三次找不到“北”。
第一次向負責該工作的基地領導匯報時，領導對我們所做的大量工作給予了肯定，但指出還存在一點小問題，回去再好好改改。回來之后，我們對準備情況進行了再次梳理，并逐一在文字敘述、表達用詞等方面進行了修改校對。
當我第二次充滿信心地向領導匯報時，領導看了看說，這一次在詳細情況說明和公文行文上較為嚴謹，但還是存在一個小差錯，再好好看看。匯報稿第二次被打回，這對我和質管辦的戰友們來說，是一次不小的打擊。既然領導兩次都說匯報有點小問題，證明我們還是沒把那個地方改過來。于是再次查資料、核情況，再次比對公文寫作要求，對文稿再逐一進行審核改寫。
第三次，當我忐忑不安地走進領導辦公室匯報時，領導粗略一看，有點不高興地說，“怎么這個地方還沒改過來？”扭頭一看迷惘的我，笑了一下對我說，要注意學習，特別是學習上級的文件精神。原來，近期編制體制調整，匯報稿中涉及幾個基層分隊的排序還是按過去順序進行。一聽此言，我恍然大悟，深感平時工作不細心。此時，領導語重心長地叮囑說：“不管是大事小事，機關工作一定要細，要把上級文件要求及時準確地反映在工作中。”領導給我的三次“折返跑”，是為了測試我的工作態度，這讓我對工作的標準有了進一步的提高，文字材料水平、組織領導能力也都得到了進一步提高。多年工作的經歷告訴我，首先要熱愛自己的工作，其次才能更好地開展工作。這是我這些年從一名技術干部成長為團級領導干部的最大感受。
1建筑工程施工質量評價工作的規劃
建筑工程質量的評價工作要與工程項目建設完成以后的質量驗收工作進行區分。在實際的施工質量評價工作當中,只有極少的實際工程質量的抽樣調查行為。
工程質量評價工作更多的是建立在建筑實體觀察和數據報表的核對方面進行的。要保證建筑工程施工質量評價工作的切實有效,完善和規范建筑工程項目建設的建設施工表格申報和填寫工作意義重大。
通常情況下,建筑工程質量的評價工作需要針對建筑工程項目三個方面的材料進行審查,分別是建筑項目建設的相關材料(包括土地申報和項目申報等等),施工單位和材料供應商的相關材料(安全施工資格證明、材料和設備供應商產品生產證明等等),其他材料數據(施工過程中的施工記錄和質量驗收記錄以及具體施工過程當中需要的材料,比如工人的技術資格證等等)。
由于建筑工程質量的評價工作涉及到的審核材料和內容復雜且多樣,為此需要在建筑工程質量評價工作進行以前,根據工程項目建設的審核重點,制定有計劃、有步驟的審核步驟和規劃。
2聽匯報和查看工程實體工作的具體內容
2.1 聽匯報
建筑工程施工建設完成以后,工程將會進入驗收階段。在這個階段,工程質量評價單位要對工程申報單位對施工過程中的各個環節具體建設過程的描述作仔細的聽取工作。要求申報單位將建筑施工過程中項目立項開始,建設單位、施工單位、監理單位的各項工作進行有順序的、完整的匯報。對于申報單位的匯報內容,質量驗收者要對其中幾點進行進行著重聽取和分析。
(1)建設單位項目立項的過程。對于建設單位項目理想過程中,設計、申報、審核的各個環節做仔細的聽取工作。對項目建設的目的、意義和功能規劃作出基本認識。同時,重新審核項目的合法性。(2)施工單位的匯報內容。對于施工單位的匯報聽取工作,主要對施工單位的建設資格和項目建設的設計和各項標準進行聽取。通過施工單位方面的匯報,對工程建設過程中工程建設的規模、特點、難度進行理解。對施工采用的技術、設備、相關工藝進行記錄和掌握,以用于工程實體的驗收工作當中。(3)工程設計和勘察單位。結合設計單位和勘察單位的匯報,對于建筑施工的總體設計進行初步的評估,對項目建設過程中的重要環節和項目進行記錄。同時對項目建設的設計標準和建筑的功能實現進行初步評價,并將評價結果應用于工程實體的考察工作當中。(4)監理和業主單位。聽取監理單位對工程各個環節的施工當中的評價和瀏覽監理單位的檢測記錄。在工程實體考察當中對施工效果和監理單位的工作效果同時進行評價。同時聽取業主對于工程項目建設結果的評價,以及對建筑功能方面的使用效果評價。
2.2 查看工程實體
通過聽取申報單位的匯報內容,工程施工質量評價單位需要對工程建設的結構功能具備大致的了解。隨后制定詳細的工程實體查看流程。通常為了節省時間提高效率。評價單位對建筑物的結構功能排除必要檢查項目以外,其他為抽樣檢查。出樣檢查的比例基本為建筑整體的40%左右為宜。
建筑物工程實體的查看內容主要為建筑物外立面、屋面、室內、地下室及其他建筑構件的查看。對于外立面的查看工作主要觀察建筑物外觀線條和平面的流暢性和平整程度。同時觀察外置設備和器材的完整程度和布設比例。對于建筑物屋面的查看工作主要針對電氣線路、管道鋪設以及其他設備的建設質量。觀察要細致,同時需要記錄在案以供整體評價時作為參看材料。對于室內的查看主要為粗裝修和室內墻面、地面、頂板的建設質量檢查。對于地下室及其他構件的查看主要針對消防安全方面進行。
3查閱工程技術資料對建設總體作出評價
3.1 工程技術資料的審查
對于工程項目建設資料的審查要分為幾個部分。其中最基本的是對工程建設中各個項目內容建設相關的施工證明和批文的審查。確保工程施工的整體流程合法正規進行。同時檢查現場施工過程中的記錄材料,現場施工責任制度、工程施工技術規范及相關標準、工程施工組織設計同方案等等。檢查材料的主要目的是監督施工單位嚴格按照建設規范進行項目建設。
3.2 工程技術資料的分類
針對審查過程中建筑項目的不同建設內容和階段,將審查的技術材料進行分類整理大致可以分為以下幾點。
(1)地基材料。地基是項目建設的前提工序,通過審查地基建設的相關材料,對地基建設的承載力、地基強度、抗震能力等等進行記錄和審查。(2)結構工程。主要針對建筑物主體結構中混凝土柱和鋼筋的建設標準進行審查,同時審查建筑物主體的驗收報告。(3)裝修報告。對建筑物內的裝修記錄進行審查,同時審閱裝修驗收的各項指標記錄。(4)消防電氣工程。對建筑物內的消防設施和電氣鋪設的設計和驗收材料進行審查。結合我國消防安全的相關規范和電氣設備建設的相關規范,審查的主要目的在于項目建設的安全性。
3.3 總體評價
對于建筑工程施工質量的總體評價,要參考聽、看、查過程中的各項材料記錄進行整理和審核,評價單位根據項目整體建設的流程和建設結果對建筑物的質量進行評價。評價的標準要以建筑工程的建筑質量為主要參考內容,以建筑工程的施工流程、工程特點、創新內容為補充內容進行建筑工程質量的總體評價。在肯定建筑物建設質量的同時,還需對建筑物建設中可能存在的問題進行分析和記錄,同項目單位進行協商,共同尋找解決措施。
4結語
綜上所述、建筑工程質量的評價工作需要對工程項目建設過程中的各項報表和記錄進行審核和實際觀察工作。目前,我國建筑工程質量的評價工作的主要參考材料是我國《建筑工程施工質量評價標準》GB/T50375-2006和《建筑工程施工質量驗收統一標準》GB50300-2001這兩部規范。對于項目施工建設的質量,評價要做到聽、看、查的全面進行。提高評價工作的真實性和可靠性。同時,在進行評價的過程中不斷的熟悉各項標準和規范,才能夠確保對工程施工建設質量評價的公正可靠。
參考文獻